ΜΕ ΚΟΥΜΠΑΡΟ τον Στέλιο Πέτσα ο Πάτσης...

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT5gIJhJueWxqEufI3DWhgLy7epPV3UNwh5FNXMUU-eP4vo7QKOZQKsdylYCozoEVsMB8BmzPBf3lSKOfXoHiSfrHMvwCaJZ6MuzCknBq_WMVkp8tjfiXmjHUO92cdtSHYKpMIJQCH-59LR6fKlnZ016Z8jTpd9GtghR6uI73Y138-Ikr_dpM/s1024/Ff7OejEWYAQWHDG.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT5gIJhJueWxqEufI3DWhgLy7epPV3UNwh5FNXMUU-eP4vo7QKOZQKsdylYCozoEVsMB8BmzPBf3lSKOfXoHiSfrHMvwCaJZ6MuzCknBq_WMVkp8tjfiXmjHUO92cdtSHYKpMIJQCH-59LR6fKlnZ016Z8jTpd9GtghR6uI73Y138-Ikr_dpM/s16000/Ff7OejEWYAQWHDG.jpg" /></a></div> <a href="https://twitter.com/ETriantis"><b><span style="color: red;">Vagelis Triantis</span><span style="color: white;">  </span></b><br /></a>Είπαμε , το γενικότερο επίπεδο της πολιτικής έχει πέσει σε σχέση με κάποιες δεκαετίες πριν. Οι λόγοι πολλοί. Ωστόσο υπάρχει και ένα όριο. Κάποιον σαν τον Ανδρέα Πάτση δεν τον κάνεις βουλευτή, ούτε γίνεσαι κουμπάρος μαζί του ως κυβερνητικός εκπρόσωπος.

ΜΕ ΚΟΥΜΠΑΡΟ τον Στέλιο Πέτσα ο Πάτσης...

Vagelis Triantis    Είπαμε , το γενικότερο επίπεδο της πολιτικής έχει πέσει σε σχέση με κάποιες δεκαετίες πριν. Οι λόγοι πολλοί. Ωστόσο υπά...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΤΡΟΜΕΡΟΣ δεν είναι αυτός ο #Πατσης;...

<p> </p><p><br /></p><h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 24px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;"><br /></h3><div class="post-header" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1.5em;"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" id="post-body-1408764564931155172" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 17.6px; line-height: 1.4; position: relative; width: 598.021px;"><div class="separator" style="clear: both; color: #666666; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnnB7i6TpzQFGcsyiypLYMzGmkd39X2jWlpyQlecCqcmJGYLTkg8_SBRJUZFf_f0U17YZJ3IJMIYsorpOl4fRYQAM_n9mYHBwI0AiDQL-v0qMirM_RovUwcAl3ga2uaJBhl9I_aBx3b41YIYQQreyKmOugSed_1tpPslMuXNRnLqe7a4iD0y_xIzq79w/s900/%CE%91%CE%9D%CE%94%CE%A1%CE%95%CE%91%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%A4%CE%A3%CE%97%CE%A3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: black; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration-line: none;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="900" height="374" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnnB7i6TpzQFGcsyiypLYMzGmkd39X2jWlpyQlecCqcmJGYLTkg8_SBRJUZFf_f0U17YZJ3IJMIYsorpOl4fRYQAM_n9mYHBwI0AiDQL-v0qMirM_RovUwcAl3ga2uaJBhl9I_aBx3b41YIYQQreyKmOugSed_1tpPslMuXNRnLqe7a4iD0y_xIzq79w/w640-h374/%CE%91%CE%9D%CE%94%CE%A1%CE%95%CE%91%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%A4%CE%A3%CE%97%CE%A3.jpg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 1px solid rgb(255, 255, 255); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="640" /></a></div><br /><div style="color: #666666;"><br /></div><div><span style="font-size: x-large;">Δεν του έφτανε το 1 εκατ. ευρώ απευθείας ανάθεση από τα ΕΛΤΑ, πήρε...<a name="more"></a> και 3.000 ευρώ (!) από τη λίστα Πέτσα! </span></div><div style="color: #666666;"><a href="https://twitter.com/hashtag/%CF%80%CE%BF%CE%BC%CE%BF%CE%BB%CE%B1?src=hashtag_click&ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5Eembeddedtimeline%7Ctwterm%5Escreen-name%3AtetRadio%7Ctwcon%5Es1_c14" style="color: black; text-decoration-line: none;"><span style="font-size: x-large;">#πομολα</span></a><a name="more"></a></div><div style="color: #666666;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></div><div style="color: #666666;"><span style="font-size: x-large;">πηγη e-tetRadio.gr (Twitter)</span></div></div>

ΤΡΟΜΕΡΟΣ δεν είναι αυτός ο #Πατσης;...

  Δεν του έφτανε το 1 εκατ. ευρώ απευθείας ανάθεση από τα ΕΛΤΑ, πήρε...  και 3.000 ευρώ (!) από τη λίστα Πέτσα!  #πομολα πηγη e-tetRadio.gr ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Η ΖΩΗ του Πάτση! Το ποδόσφαιρο, το χρήμα, ο χλιδάτος γάμος, η κουμπαριά και η διαγραφή...

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhERrW69vvPN7hnfQCx6fq643diTF2jNukLJdM4zjgXnTB_w8w24Eq3P5j8PhFmSOfgChmYqHfZf_c15aYpwlPtnQ3iI7OmkuzUZJzq4zjZNsEkT7vprU3cfme_vy7x5ZCpsHtZByGi2uC6lWtRbrU7FxsmKbSaJ1OVBkrOKlVGKyCfY1C5sQE/s682/patsispapalou142-682x384-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="384" data-original-width="682" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhERrW69vvPN7hnfQCx6fq643diTF2jNukLJdM4zjgXnTB_w8w24Eq3P5j8PhFmSOfgChmYqHfZf_c15aYpwlPtnQ3iI7OmkuzUZJzq4zjZNsEkT7vprU3cfme_vy7x5ZCpsHtZByGi2uC6lWtRbrU7FxsmKbSaJ1OVBkrOKlVGKyCfY1C5sQE/s16000/patsispapalou142-682x384-1.jpg" /></a><br /> <b>Δικηγόρος, νομικός σύμβουλος, ιδιοκτήτης ποδοσφαιρικής ομάδας, βουλευτής και «αγοραστής» κόκκινων δανείων από τράπεζα. Ο λόγος για τον Ανδρέα Πάτση, ο οποίος διεγράφη από τη Νέα Δημοκρατία μετά την αποκάλυψη ότι διαχειρίζεται «κόκκινα» δάνεια.<br /></b><br /> Προερχόμενος από ένα μικρό αλλά απαράμιλλης ομορφιάς χωριό –στο οποίο γυρίστηκε ο «Μεγαλέξαντρος» του Θόδωρου Αγγελόπουλου- το Δοτσικό Γρεβενών, ο Ανδρέας Πάτσης απασχόλησε αρκετές φορές τα μέσα ενημέρωσης πριν τις αποκαλύψεις που οδήγησαν στη διαγραφή του από τη Νέα Δημοκρατία.<br /> <br /> Όπως αναφέρει στο βιογραφικό του, ξεκίνησε μόνος του τη δικηγορία «με αγάπη και θέληση για προσφορά προς τον συνάνθρωπό» και κατόρθωσε να δημιουργήσει επιχειρήσεις νομικών και συμβουλευτικών υπηρεσιών σε επιχειρηματικό και επενδυτικό επίπεδο στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Μάλιστα, υποστηρίζει ότι διατηρεί γραφεία σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Κρήτη, Κύπρο και Κωνσταντινούπολη.<br /> <br /> Η πρώτη φορά που βρέθηκε στα φώτα της δημοσιότητας ο Ανδρέας Πάτσης ήταν όταν ασχολήθηκε ενεργά με το ποδόσφαιρο. Αφού έκανε ένα πέρασμα από την Ελασσόνα, βρέθηκε στη Νίκη Βόλου με την οποία πανηγύρισε την άνοδο στην Super League.<br /> <br /> Αν και ξεκινά το πρωτάθλημα κανονικά, λίγους μήνες αργότερα επικαλείται οικονομική αδυναμία και αποχωρεί, αφήνοντας την ομάδα να υποβιβαστεί στις ερασιτεχνικές κατηγορίες.<br /> Ο γάμος ανήμερα του Αγίου Βαλεντίνου<br /> <br /> Η επόμενη στιγμή που ο Ανδρέας Πάτσης βρέθηκε στο επίκεντρο, ήταν ο γάμος του με τη δημοσιογράφο Βίκυ Παπαλουκά, που έγινε στον Ιερό Ναό Αγίας Τριάδας της Κηφισιάς στις 14 Φεβρουαρίου του 2020, με κουμπάρους τον τότε κυβερνητικό εκπρόσωπο Στέλιο Πέτσα και τη σύζυγό του, στενή φίλη της νύφης, Βασιλική Τσόγκα.<br /> <br /> Σύμφωνα με πληροφορίες, οι δυο τους γνωρίστηκαν το 2018 όταν ο Ανδρέας Πάτσης ετοιμαζόταν να κατέβει για πρώτη φορά υποψήφιος βουλευτής διεκδικώντας την έδρα της εκλογικής περιφέρειας των Γρεβενών και εκείνη παρουσιάστρια δελτίων ειδήσεων και εκπομπών. <div>  <img height="360" src="https://www.in.gr/wp-content/uploads/2022/10/patsis-gamos-1024x576.jpg" width="640" /><br /> Η Βίκυ Παπαλουκά παρουσίασε στο παρελθόν την εκπομπή των Ενόπλων Δυνάμεων «Με αρετή και τόλμη», δελτία ειδήσεων σε Blue Sky, Εxtra Channel και Epsilon, καθώς και ενημερωτική εκπομπή στο Τηλεάστυ.<br /> <br /> Όπως έλεγαν τότε, η Βίκυ Παπαλουκά έγινε αμέσως το «δεξί χέρι» του υποψήφιου βουλευτή, με τον έρωτά τους να δυναμώνει παράλληλα με την εκλογή του στις βουλευτικές του 2019.<br /> <br /> Η ιδιαίτερη σχέση του ζευγαριού με τον Στέλιο Πέτσα ήταν εκείνη που προκάλεσε αντιδράσεις για τη χρηματοδότηση του site που διατηρεί η κυρία Παπαλουκά, του pointmedia.gr, από την περίφημη Λίστα Πέτσα.</div> <div><br /> <b>Οι κοινές εμφανίσεις</b><br /> Οι δυο τους θα δώσουν κοινή συνέντευξη όπου θα μιλήσουν για τα κοινά τους σχέδια.<br /> <br /> Τότε ο Ανδρέας Πάτσης χαρακτήρισε «πεπρωµένο ή αλλιώς κάρµα» τη συνάντησή του με τη γυναίκα του σε ένα τραπέζι. Οπως αφηγήθηκε τη γνωριμία του: «Σε µια µεγάλη παρέα, πιο αργά από τις 12 τα µεσάνυχτα το 2018, µία ηµέρα µετά τα γενέθλια της Βίκυς τον Αύγουστο, ένας φίλος από την παρέα, ο Στέλιος Πέτσας, µου ζήτησε την ενίσχυση ενός δικηγόρου, για να πείσω κάποιους από την παρέα ότι αυτή τη φορά θα πρέπει σύσσωµοι να συµπορευτούν µε τη Ν.∆. και να επηρεάσουν όσους µπορούν περισσότερους υπέρ. Πήγα, αν και ήταν πολύ αργά, και έπειτα από µακρά συζήτηση ζήτησα τη συνδροµή της Βίκυς, ως επικοινωνιολόγου και δηµοσιογράφου, για να µε βοηθήσει στον προεκλογικό µου αγώνα ως πρώτη φορά και ως νέος υποψήφιος µε τη Νέα ∆ηµοκρατία στον Νοµό Γρεβενών, στα πατρικά µου εδάφη. Γι’ αυτό και κάναµε κουµπάρο τον Στέλιο Πέτσα, αφού εκείνος µας γνώρισε».</div> <div><br /></div> <div>  <img src="https://www.in.gr/wp-content/uploads/2022/10/patsis-monaco.jpg" /><br /> Στην ερώτηση της Σάσας Σταμάτης πώς έγινε η πρόταση γάμου είχε πει: «Σε οικογενειακό τραπέζι, σε κάλεσµα Κυριακής, χωρίς να ξέρουν κάτι, τους αιφνιδίασα κάνοντας πρόταση γάµου µε την ηµεροµηνία και του αρραβώνα και του γάµου. Ναι, από την πρώτη φορά που της ζήτησα να βγούµε οι δυο µας, το κατάλαβα… Ηταν η γυναίκα της ζωής µου. Απόλυτα κεραυνοβόλος έρωτας».<br /> <br /> Ακολούθησαν αρκετές κοινές εμφανίσεις σε διάφορα μέρη της χώρας και το εξωτερικό. Ακόμα και στο Μονακό είχε βρεθεί το ζευγάρι, δίνοντας το «παρών» σε κοινωνική εκδήλωση που έλαβε χώρα στο πριγκιπάτο και μην ξεχνώντας να βγάλουν τις απαραίτητες φωτογραφίες με τον πρίγκιπα Αλβέρτο.</div> <div><br /> <img src="https://www.in.gr/wp-content/uploads/2022/10/%CE%B1%CE%BB%CE%B2%CE%B5%CF%81%CF%84%CE%BF%CF%823.jpg" /><br /> Με τον πρίγκιπα Αλβέρτο</div> <div><img src="https://www.in.gr/wp-content/uploads/2022/10/%CE%B1%CE%BB%CE%B2%CE%B5%CF%81%CF%84%CE%BF%CF%821.jpg" /><br /> <br /></div> <div><b>Η διαγραφή και η «απάντηση»</b><br /> Οι τελευταίες εξελίξεις στην υπόθεση της εξαγοράς «κόκκινων δανείων» ύψους 62 εκατ. ευρώ με μόλις 4,3 εκ. ευρώ οδήγησαν στη διαγραφή του Ανδρέα Πάτση από τη Νέα Δημοκρατία.<br /> <br /> Ο βουλευτής Γρεβενών κλήθηκε να δώσει εξηγήσεις για τις συγκεκριμένες επαγγελματικές του ασχολίες στα αρμόδια όργανα της Νέας Δημοκρατίας, τα οποία τις έκριναν ως ανεπαρκείς.<br /> <br /> «Οι εξηγήσεις του βουλευτή Ανδρέα Πάτση για επαγγελματικές του δραστηριότητες, που δεν συνάδουν με την ιδιότητα του βουλευτή και τις αρχές της Νέας Δημοκρατίας, δεν κρίθηκαν επαρκείς. Κατόπιν τούτου, με απόφαση του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη ο βουλευτής Γρεβενών Ανδρέας Πάτσης, τίθεται εκτός Κοινοβουλευτικής Ομάδας της ΝΔ» ανέφερε ανακοίνωση του Μαξίμου.<br /> <br /> Ωστόσο, ο Ανδρέας Πάτσης δήλωσε πως δεν θα επιστρέψει την έδρα στη Νέα Δημοκρατία και θα παραμείνει ως ανεξάρτητος στο Κοινοβούλιο.<br /> <br /> «Αγαπητοί Γρεβενιώτες και Γρεβενιώτισσες παραμένω βουλευτής σας, ανεξάρτητος, σε λίγη ώρα θα ανεβεί δελτίο Τύπου από εμένα και από το κόμμα της Νέας Δημοκρατίας με τις λεπτομέρειες», αναφέρει στην ανάρτησή του ο Ανδρέας Πάτσης και καταλήγει χαρακτηριστικά: «Μέχρι τελευταίας στιγμής θα είμαι ο Ανδρέας που ξέρετε. Σας ευχαριστώ θερμά».</div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div> <br />

Η ΖΩΗ του Πάτση! Το ποδόσφαιρο, το χρήμα, ο χλιδάτος γάμος, η κουμπαριά και η διαγραφή...

Δικηγόρος, νομικός σύμβουλος, ιδιοκτήτης ποδοσφαιρικής ομάδας, βουλευτής και «αγοραστής» κόκκινων δανείων από τράπεζα. Ο λόγος για τον Ανδρ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΙΔΗΣΗ: ΝΕΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΚΑΝΔΑΛΟ ΑΝΔΡΕΑ ΠΑΤΣΗ

<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHDkb9ejbGUWfdVlUQrMFtnDh3OMX6iRllr280YMqdWXQ1bmxeHOMwt5LysRmhfDI32ndMEv00Zss_8pqChxfIADYftByiy-zm3bbpuBadE741na45omu-XsVQbexyHzvL7nsgc-otCvMOtd1oC8Uz5OwSXdadA2QAQ6-EwqfViTLfytyQsd2RnexdLg/s484/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="335" data-original-width="484" height="442" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHDkb9ejbGUWfdVlUQrMFtnDh3OMX6iRllr280YMqdWXQ1bmxeHOMwt5LysRmhfDI32ndMEv00Zss_8pqChxfIADYftByiy-zm3bbpuBadE741na45omu-XsVQbexyHzvL7nsgc-otCvMOtd1oC8Uz5OwSXdadA2QAQ6-EwqfViTLfytyQsd2RnexdLg/w640-h442/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG" width="640" /></a></div><br /><p></p>

ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΙΔΗΣΗ: ΝΕΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΚΑΝΔΑΛΟ ΑΝΔΡΕΑ ΠΑΤΣΗ

 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

«Η ΣΙΑ ΚΟΣΙΩΝΗ θα έπρεπε να είχε αποσυρθεί από το δελτίο ειδήσεων του ΣΚΑΪ...»

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUD55DEZQcKUO_nKDn9D4Pfz4PrMv9IPjReUmH9iFNfPs8dci9-OTRZuQQC1-VDwQwRzGmODjLoXOCc_y1q6gDCuRIxL_zuKNdvd0eMFR9mZ7zOjtLnhTMbQcSQI1mgRoYLyo0uBmfiGtVnahfu1zDJ9pCXTOoMJAn1mAPxGw4IUOGkN1YZBY/s680/tsipras_0.jpg.webp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="440" data-original-width="680" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUD55DEZQcKUO_nKDn9D4Pfz4PrMv9IPjReUmH9iFNfPs8dci9-OTRZuQQC1-VDwQwRzGmODjLoXOCc_y1q6gDCuRIxL_zuKNdvd0eMFR9mZ7zOjtLnhTMbQcSQI1mgRoYLyo0uBmfiGtVnahfu1zDJ9pCXTOoMJAn1mAPxGw4IUOGkN1YZBY/s16000/tsipras_0.jpg.webp" /></a></div> <div><a href="https://twitter.com/tetRadio"><span style="color: red;"><b>e-tetRadio.gr</b></span></a> </div> Όσο για τη Σία Κοσιώνη, τα πράγματα είναι απλά: από τη στιγμή που βρέθηκε σύζυγος του Δημάρχου Αθηναίων, ενός πολιτικού προερχόμενου από το οικογενειακό περιβάλλον του πρωθυπουργού, θα έπρεπε να είχε αποσυρθεί από το κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΣΚΑΪ<br /> <span style="color: red;"><br /></span> <div><a href="https://www.efsyn.gr/authors/dimitris-kanellopoylos"><span style="color: red;"><b>Δημήτρης Κανελλόπουλος</b></span></a></div> <div><i><b>Ο Αλέξης Τσίπρας και η Σία Κοσιώνη</b><br /> <br /> Σας δίνω κατευθείαν την είδηση: Τρίτη βράδυ  ο Αλέξης Τσίπρας θα βρεθεί στο στούντιο του ΣΚΑΪ, απέναντι στη Σία Κοσιώνη, στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του καναλιού. Θα κλάψουν μανούλες.<br /> Αυτή είναι η είδηση, πάμε τώρα και στα υπόλοιπα. Κάποιοι από την Αριστερά άρχιζαν ήδη να επικρίνουν τον αρχηγό του ΣΥΡΙΖΑ που δέχτηκε να δώσει συνέντευξη στον ΣΚΑΪ. Στον γνωστό ΣΚΑΪ που ξέρουμε όλοι ποιος είναι. Υπενθυμίζω πως την τελευταία φορά που μίλησε εκεί ο Αλέξης Τσίπρας, πριν τις εκλογές του 2019, βγήκε κερδισμένος. Και αυτός και ο ΣΥΡΙΖΑ. Φάνηκε τότε και δημοσκοπικά.<br /> Άλλωστε, έχουμε πει ότι δεν υπάρχει πιο μεγάλο λάθος από το εμπάργκο που έκανε ο ΣΥΡΙΖΑ στον ΣΚΑΪ. Όπως και της Ν.Δ. στην ΕΡΤ. Φαιδρές καταστάσεις...<br /> <br /> Η σύγκριση μεταξύ των συνεντεύξεων που δέχεται να δώσει ο κ. Τσίπρας και εκείνων που δέχεται ο κ. Μητσοτάκης είναι ιεροσυλία. Και δεν περιμέναμε τη συνέντευξη στη Σία Κοσιώνη για να το πούμε αυτό. Ο Αλέξης Τσίπρας πηγαίνει στο άντρο του «εχθρού», ο Κυριάκος Μητσοτάκης πηγαίνει προστατευμένος ακόμα και όταν δίνει συνέντευξη στα ΝΕΑ (τα ΝΕΑ της ΔΑΠ εννοώ).<br /> <br /> Όσο για τη Σία Κοσιώνη, τα πράγματα είναι απλά: από τη στιγμή που βρέθηκε σύζυγος του Δημάρχου Αθηναίων, δηλαδή ενός πολιτικού προερχόμενου από το οικογενειακό περιβάλλον του πρωθυπουργού, θα έπρεπε να είχε αποσυρθεί από το κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΣΚΑΪ. Δείτε την εικόνα: παίρνει συνέντευξη από τον έναν μεγάλο πολιτικό αρχηγό, ενώ λίγες εβδομάδες πιο πριν βρισκόταν για διακοπές στο πατρικό σπίτι του έτερου μεγάλου πολιτικού αρχηγού. Αν δεν το καταλαβαίνει από μόνη της, δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι. Στο εξωτερικό δε θα τολμούσαν να το διανοηθούν.<br /> Αύριο λοιπόν όλοι ΣΚΑΪ. Θα παρουσιάζει ενδιαφέρον η συνέντευξη. Άντε να δει (αν θα δει) και λίγο χαρά στο δελτίο του ο ΣΚΑΪ από τηλεθέαση διότι μέχρι τώρα πάει άκλαυτο(ς).</i></div> <blockquote class="twitter-tweet"> <p dir="ltr" lang="el" xml:lang="el">Όσο για τη Σία Κοσιώνη, τα πράγματα είναι απλά: από τη στιγμή που βρέθηκε σύζυγος του Δημάρχου Αθηναίων, ενός πολιτικού προερχόμενου από το οικογενειακό περιβάλλον του πρωθυπουργού, θα έπρεπε να είχε αποσυρθεί από το κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΣΚΑΪ <a href="https://t.co/kADXLQRdAX">https://t.co/kADXLQRdAX</a></p> — e-tetRadio.gr (@tetRadio) <a href="https://twitter.com/tetRadio/status/1584612135748788224?ref_src=twsrc%5Etfw">October 24, 2022</a></blockquote> <script async="async" charset="utf-8" src="https://platform.twitter.com/widgets.js"></script>

«Η ΣΙΑ ΚΟΣΙΩΝΗ θα έπρεπε να είχε αποσυρθεί από το δελτίο ειδήσεων του ΣΚΑΪ...»

e-tetRadio.gr   Όσο για τη Σία Κοσιώνη, τα πράγματα είναι απλά: από τη στιγμή που βρέθηκε σύζυγος του Δημάρχου Αθηναίων, ενός πολιτικού πρ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΣΑΛΟΣ με την εισαγγελέα της ΕΥΠ! «ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣΑ και την Πρόεδρο της Δημοκρατίας αν...»

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdIT_djTekM_dX2L9ijOJHranVTLiGfM84qDgXNcAFmKvVVPkbJNpNHTs3vJLv8bQGZAqrbpYxrFrcv0aaKme85teIkWBPTojeCC2sPURGB2b5NDqr8REtjV9Hry_bTM0tYVYc1-pvyfaoHCPtUSejSqm8rWFTE0zV3DJ3hr4TnpM1JNx7FkY/s431/9%CE%9F%CE%95.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="233" data-original-width="431" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdIT_djTekM_dX2L9ijOJHranVTLiGfM84qDgXNcAFmKvVVPkbJNpNHTs3vJLv8bQGZAqrbpYxrFrcv0aaKme85teIkWBPTojeCC2sPURGB2b5NDqr8REtjV9Hry_bTM0tYVYc1-pvyfaoHCPtUSejSqm8rWFTE0zV3DJ3hr4TnpM1JNx7FkY/s16000/9%CE%9F%CE%95.png" /></a><br /> <b>Σάλο προκάλεσε στην Επιτροπή Θεσμών και Διαφάνειας της Βουλής η δήλωση που φέρεται να έκανε η εισαγγελέας που εποπτεύει την ΕΥΠ, Βασιλική Βλάχου, πως «θα παρακολουθούσα ακόμη και την Πρόεδρο της Δημοκρατίας εάν επρόκειτο να πουλήσει την πατρίδα».</b><br /> <br /> Η δήλωση αυτή προκάλεσε την έντονη αντίδραση της αντιπολίτευσης, διότι, όπως αναφέρουν πληροφορίες, εκλήφθηκε ως έμμεση αναφορά στην παρακολούθηση του προέδρου του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκου Ανδρουλάκη.<br /> <br /> Για «θλιβερή παράσταση συνταγματικής εκτροπής και πλήρους απαξίωσης του κοινοβουλευτικού πολιτεύματος από την κυβερνητική πλειοψηφία και την αρμόδια εισαγγελέα της ΕΥΠ» έκανε λόγο ο Δημήτρης Τζανακόπουλος μετά το πέρας της συνεδρίασης της Ειδικής Επιτροπής Θεσμών και Διαφάνειας.<br /> <br /> Όπως σημείωσε ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, «δυστυχώς σήμερα στην Επιτροπή Θεσμών και Διαφάνειας που συνεδρίαζε μετά από αίτημα της αντιπολίτευσης με θέμα τις υποκλοπές των κινητών τηλεφώνων με χρήση του παράνομου λογισμικού Predator και σε βάρος του Χρήστου Σπίρτζη, Τομεάρχη Προστασίας του Πολίτη του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, παρακολουθήσαμε μία θλιβερή παράσταση συνταγματικής εκτροπής και πλήρους απαξίωσης του κοινοβουλευτικού πολιτεύματος, στα ίδια του τα θεμέλια».<br /> <br /> «Η ίδια η εισαγγελέας η οποία έχει την αρμοδιότητα να εποπτεύει την ΕΥΠ δήλωσε θρασύτατα ότι κατά την ανέλεγκτη κρίση της μπορεί να παρακολουθήσει ακόμη και την Πρόεδρο της Δημοκρατίας εφόσον θεωρεί ότι πάει να πουλήσει την πατρίδα. Πρόκειται για προσβολή στη δημοκρατία, προσβολή στο πολίτευμα προσβολή στο κοινοβούλιο και προσβολή στους ίδιους τους Έλληνες και τις Ελληνίδες βουλευτές και βουλεύτριες», ανέφερε και πρόσθεσε:<br /> «Δυστυχώς παρά το γεγονός ότι της ζητήσαμε να ανακαλέσει, επέμεινε στη δήλωση αυτή, ενώ ο παρών κύριος Γεραπετρίτης αντί να αποδοκιμάσει την κάλυψε απολύτως ζητώντας της μάλιστα και συγγνώμη αφού παρέδωσε υποκριτικά μαθήματα κοινοβουλευτικής δεοντολογίας στους βουλευτές της αντιπολίτευσης. Είναι πραγματικά κρίμα και κατάντημα αυτό που βιώνουμε καθημερινά από αυτή την απαράδεκτη και παράνομη πλέον στον τρόπο με τον οποίο συμπεριφέρεται, κυβέρνηση».<br /> <br /> Από την πλευρά του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ η Ευαγγελία Λιακούλη κάλεσε την Βασιλική Βλάχου να ανακαλέσει, τονίζοντας ότι «αφήνει ρετσινιά» κατά Νίκου Ανδρουλάκη. Παράλληλα έκανε λόγο για ατυχή δήλωση και φάουλ της κ. Βλάχου, «Στον κατήφορο συνεχίζει να κατρακυλά η κυβέρνηση μετά από δύο σκάνδαλα υποκλοπών και συγκάλυψης τους, τολμά με θράσος να αφήνει χυδαία υπονοούμενα για θέματα που η ίδια συσκότησε και σκοπίμως αποκρύπτει. Ξεπεσμός!», δήλωσε.<br /> <br /> <b>Η διαρροή της ΝΔ</b><br /> Από την πλευρά της, η ΝΔ με διαρροή ισχυρίστηκε ότι η αντιπολίτευση «δημιουργεί εντυπώσεις από το τίποτα».<br /> <br /> «Η υποθετική απάντηση σε ένα υποθετικό ερώτημα της εισαγγελέως κας. Βλαχου αν θα υπέγραφε παρακολούθηση της προέδρου της Δημοκρατίας, ελλείψει επιχειρημάτων και στοιχείων αναγορεύθηκε σε "μείζον" θέμα και φυσικά διαστρεβλώθηκε. Φθάνουν δε στο έσχατο σημείο να εμπλέξουν με τις ερωτήσεις τους μέχρι και τον θεσμό του ανώτατου πολιτειακού παράγοντα της χώρας για να προσπαθήσουν να υποστηρίξουν το ατεκμηρίωτο αφήγημα τους που πανηγυρικά καταρρίφθηκε από την Εξεταστική Επιτροπή» ανέφερε η ΝΔ.<br /> <br /> <b>Αρνείται η ΝΔ να ελεγχθούν τα κινητά βουλευτών, ευρωβουλευτών και δημοσιογράφων</b><br /> Υπενθυμίζεται πως νωρίτερα η πλειοψηφία της ΝΔ στην Επιτροπή αρνήθηκε το αίτημα των κομμάτων της αντιπολίτευσης να αποσταλεί ερώτημα στους παρόχους κινητής τηλεφωνίας ώστε να διαπιστωθεί εάν είχαν τεθεί υπό καθεστώς παρακολούθησης από την ΕΥΠ και άλλα πολιτικά πρόσωπα. Ειδικότερα, η πλειοψηφία της ΝΔ απέρριψε, με συνοπτικές διαδικασίες και χωρίς αιτιολόγηση, το αίτημα να ελεγχθούν τα κινητά τηλέφωνα βουλευτών, ευρωβουλευτών και δημοσιογράφων υπέβαλε η αντιπολίτευση. <br />

ΣΑΛΟΣ με την εισαγγελέα της ΕΥΠ! «ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣΑ και την Πρόεδρο της Δημοκρατίας αν...»

Σάλο προκάλεσε στην Επιτροπή Θεσμών και Διαφάνειας της Βουλής η δήλωση που φέρεται να έκανε η εισαγγελέας που εποπτεύει την ΕΥΠ, Βασιλική Β...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Γιάννης Ραγκούσης: Άμεση αποκατάσταση της αδικίας και ισότιμη μεταχείριση του Δήμου Κερατσινίου – Δραπετσώνας με τις χρηματοδοτήσεις από το πρόγραμμα «Αντ. Τρίτσης»

<p><b><span style="font-family: verdana;"> </span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-family: verdana;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8rcDsmPlNud1d3cO9rUHA8DHG2Sn5UU4vJrmaskd5Yi4QBcDUEdzwyw2R42ozk8TnhtGQDKlOsl1_5pCnKffYP79n1gDCTAPgqzwSsDhxgAoxNsP9jj9C1hK9uppjZt62arrVPy0hoUZ27hkIIvsDoEI0ScxC2y3X9h8Pno1IYn16kstBtZHITTbUhw/s911/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="544" data-original-width="911" height="382" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8rcDsmPlNud1d3cO9rUHA8DHG2Sn5UU4vJrmaskd5Yi4QBcDUEdzwyw2R42ozk8TnhtGQDKlOsl1_5pCnKffYP79n1gDCTAPgqzwSsDhxgAoxNsP9jj9C1hK9uppjZt62arrVPy0hoUZ27hkIIvsDoEI0ScxC2y3X9h8Pno1IYn16kstBtZHITTbUhw/w640-h382/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG" width="640" /></a></span></b></div><b><span style="font-family: verdana;"><br />Στη Βουλή έφερε ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και Βουλευτής Β΄ Πειραιά,  Γιάννης Ραγκούσης, την άδικη μεταχείριση του Δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας από το Υπουργείο Εσωτερικών, σε σχέση με άλλους δήμους, αναφορικά με τη χρηματοδότηση του προγράμματος Α. Τρίτσης</span></b><p></p><div align="right" style="background-color: white; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-family: verdana;"><em> </em><strong><em>Νίκαια, 25 </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>Οκτωβρίου </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>2022</em></strong></span></div><div align="justify" style="background-color: white; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;"><strong><span style="font-family: verdana;"> </span></strong></div><div align="justify" style="background-color: white; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-family: verdana;">Με κατάθεση Αναφοράς  ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος του <strong>ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ</strong> <strong>και Βουλευτής Β΄ Πειραιά,  Γιάννης Ραγκούσης</strong>, απευθύνεται προς τον<strong> Υπουργό Εσωτερικών, </strong>ζητώντας απαντήσεις για την άδικη μεταχείριση του Δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας από το Υπουργείο Εσωτερικών, σε σχέση με άλλους δήμους, αναφορικά με τη χρηματοδότηση του προγράμματος Α. Τρίτσης, με αφορμή την από 25/10 επιστολή του Δημάρχου Κερατσινίου-Δραπετσώνας  προς τον Αναπληρωτή Υπουργό Εσωτερικών.</span></div><div align="justify" style="background-color: white; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-family: verdana;">Συγκεκριμένα,<strong> </strong>ο Δήμαρχος στην επιστολή του προς τον Υπουργό Εσωτερικών<strong>,</strong> επισημαίνει αναφορικά με τη χρηματοδότηση του προγράμματος Α. Τρίτσης, την άδικη διάκριση που υφίσταται ο Δήμος Κερατσινίου-Δραπετσώνας σε σχέση με άλλους Δήμους. Ειδικότερα, παρά την έγκαιρη κατάθεση προτάσεων με πλήρεις φακέλους, μόλις το 40% των έργων έχουν εγκριθεί, με αποτέλεσμα κρίσιμα για την πόλη έργα να μένουν ανολοκλήρωτα, όταν σε άλλους Δήμους το ποσοστό φτάνει στο 100%.Τέλος, ζητά, έστω και την ύστατη στιγμή που κλείνουν οι εντάξεις στο πρόγραμμα, να αποκατασταθεί η αδικία που έχουν υποστεί.</span></div>

Γιάννης Ραγκούσης: Άμεση αποκατάσταση της αδικίας και ισότιμη μεταχείριση του Δήμου Κερατσινίου – Δραπετσώνας με τις χρηματοδοτήσεις από το πρόγραμμα «Αντ. Τρίτσης»

  Στη Βουλή έφερε ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και Βουλευτής Β΄ Πειραιά,  Γιάννης Ραγκούσης, την άδικη μεταχείριση του Δήμου ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Πού βρήκε τα 4.000.000 ευρώ η εταιρία του Πάτση;

<p> </p><a href="https://t.co/CSmwIxVxzx" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; text-decoration-line: none;"><br /><img height="404" src="https://pbs.twimg.com/card_img/1584801969784463360/I3QuWyG2?format=jpg&name=small" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="640" /></a><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">Υπάρχει στο «πόθεν έσχες» του το ποσό με το οποίο αγόρασε «κόκκινα» δάνεια ύψους 62.000.000 ευρώ; Σιγή ασυρμάτου επικρατεί στο Μαξίμου και αν αυτό το ποσό δικαιολογείται από το πόθεν έσχες του</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">Την ώρα που χιλιάδες Ελληνες πέφτουν θύματα της τραπεζικής αναλγησίας και χάνουν τα σπίτια τους ακόμα και για μικρής αξίας χρέη, η Ν.Δ. εξακολουθεί να διατηρεί στις τάξεις της έναν βουλευτή ο οποίος «διαπρέπει» στον χώρο των </span><a href="https://www.newsbreak.gr/tag/pleistiriasmoi-protis-katoikias/" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; text-decoration-line: none;">πλειστηριασμών πρώτης κατοικίας</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">, ως μέτοχος μεγάλης εισπρακτικής εταιρίας.</span><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;"><a name="more"></a></span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">Μιλάμε για τις εταιρίες που «αγοράζουν» κοψοχρονιά τα δάνεια φτωχών και μεσαίων οφειλετών από τις συστημικές τράπεζες και, στη συνέχεια, στρέφονται κατά των δανειοληπτών για να εισπράξουν τα κέρδη από την άθλια μεσιτεία τους. Πρωταγωνιστής σε μια τέτοια υπόθεση εμφανίζεται ο βουλευτής Γρεβενών της Ν.Δ. </span><a href="https://www.newsbreak.gr/tag/andreas-patsis/" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; text-decoration-line: none;">Ανδρέας Πάτσης</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">, ο οποίος, όπως αποκάλυψε από τον Οκτώβριο του 2020 η «δημοκρατία», ήταν και, σύμφωνα με καταγγελίες παραμένει, επικεφαλής δικηγορικού ομίλου «είσπραξης ληξιπρόθεσμων απαιτήσεων».</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">Το θέμα που έχει βαριά οσμή σκανδάλου, τουλάχιστον σε ηθικό επίπεδο, ήρθε τις τελευταίες ώρες εκ νέου στο φως. Εκτοτε, όμως, ο βουλευτής της Ν.Δ. έχει εξαφανιστεί από προσώπου γης. Σαν να άνοιξε η γη και τον κατάπιε. Βουβαμάρα και σιγή ασυρμάτου επικρατεί και στο Μαξίμου, που δεν φημίζεται εξάλλου για τις ηθικές αντοχές του και δεν μπορεί κανείς να περιμένει και πολλά από αυτό.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;"><b><br /></b></span><div><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;"><b>Ύποπτη η στάση Τασούλα</b></span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">Το ύποπτο είναι ότι σιωπά ο πρόεδρος της Βουλής </span><a href="https://www.newsbreak.gr/tag/kostas-tasoylas/" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; text-decoration-line: none;">Κ. Τασούλας</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">, ο οποίος, μολονότι δεν χάνει ευκαιρία να παριστάνει τον κήρυκα της δημόσιας ηθικής, αποφεύγει σήμερα να κάνει το πιο απλό: Να δώσει εντολή στη (διάτρητη) Επιτροπή Ελέγχου του «Πόθεν Εσχες» των βουλευτών να ξεσκονίσει τη δήλωση περιουσιακής κατάστασης του Α. Πάτση, ο οποίος -παρεμπιπτόντως- είναι κουμπάρος του </span><a href="https://www.newsbreak.gr/tag/stelios-petsas/" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; text-decoration-line: none;">Στ. Πέτσα</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">, ώστε να διαπιστωθεί αν ο Πάτσης δικαιολογείται ως ιδιοκτήτης ξένων εταιριών ειδικού σκοπού να έχει αγοράσει «κόκκινα» δάνεια ύψους 62.000.000 ευρώ αντί μόλις 4.300.000 ευρώ.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px;" /><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17.6px;">Σύμφωνα με τον ΣΥΡΙΖΑ, η εταιρία του Πάτση δεν έχει δημοσιεύσει ποτέ ισολογισμούς στο ΓΕΜΗ, ώστε να φαίνονται οι εισροές και εκροές της και άρα η πορεία του χρήματος που διακινεί και διαχειρίζεται. Είναι εύλογο επομένως να αναρωτηθεί κανείς: «Πού και πώς βρήκε η εταιρία του Πάτση 4.300.000 ευρώ για να αγοράσει τα δάνεια από την Πειραιώς; Πόσα χρήματα έχει εισπράξει η εταιρία του από τα δάνεια των 63.000.000€ που έχει αγοράσει; Και βεβαίως, εξακολουθεί ακόμα και τώρα ο Πάτσης, όπως δείχνουν τα επίσημα στοιχεία, να μετέχει στο Δ.Σ. της εταιρίας;»</span></div>

Πού βρήκε τα 4.000.000 ευρώ η εταιρία του Πάτση;

  Υπάρχει στο «πόθεν έσχες» του το ποσό με το οποίο αγόρασε «κόκκινα» δάνεια ύψους 62.000.000 ευρώ; Σιγή ασυρμάτου επικρατεί στο Μαξίμου και...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΑΣΤΕΙΕΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΕΣ: «Δεν αντιλήφθηκα ότι τις παρέσυρα» υποστηρίζει ο 28χρονος στην Ημαθία που οδηγούσε ΜΕΘΥΣΜΕΝΟΣ (Video)

<p> </p><div class="post-body entry-content" id="post-body-7178272420770587810" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; line-height: 1.4; position: relative; width: 800px;"><br /><img height="363" src="https://www.documentonews.gr/wp-content/uploads/2022/10/ix.jpg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 1px 1px 5px; padding: 5px;" width="640" /><br /><br /><br /><br />Στην <a href="https://www.documentonews.gr/article/hmathia-stin-astynomia-o-odigos-toy-moiraioy-ix-poy-paresyre-tin-15xroni-afethike-eleytheros/" style="color: black; text-decoration-line: none;">αστυνομία παρουσιάστηκε</a> μαζί με τον δικηγόρο του ο 28χρονος <a href="https://www.documentonews.gr/tag/%ce%bf%ce%b4%ce%b7%ce%b3%ce%bf%cf%83/" style="color: black; text-decoration-line: none;">οδηγός</a> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-7178272420770587810" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; line-height: 1.4; position: relative; width: 800px;">του αυτοκινήτου που παρέσυρε, σκότωσε και εγκατέλειψε την 15χρονη ενώ</div><div class="post-body entry-content" id="post-body-7178272420770587810" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; line-height: 1.4; position: relative; width: 800px;"> τραυμάτισε σοβαρά τη μητέρα και την αδερφή της στην Παλαιόχωρα <a href="https://www.documentonews.gr/tag/%ce%b7%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b9%ce%b1/" style="color: black; text-decoration-line: none;">Ημαθίας</a>.<a name="more"></a><br /><br />Σύμφωνα με πληροφορίες ο 28χρονος ο οποίος κατηγορείται για ανθρωποκτονία</div><div class="post-body entry-content" id="post-body-7178272420770587810" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; line-height: 1.4; position: relative; width: 800px;"> από αμέλεια, σωματικές βλάβες κατά συρροή εξ αμελείας και εγκατάλειψη τροχαίου,</div><div class="post-body entry-content" id="post-body-7178272420770587810" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 17.6px; line-height: 1.4; position: relative; width: 800px;"> αφέθηκε ελεύθερος καθώς είχε λήξει το αυτόφωρο για τη σύλληψή του.<div class="entry-content" style="box-sizing: border-box; padding: 25px 0px;"><div class="centering small" style="box-sizing: border-box; margin: 0px auto; max-width: 650px; padding-left: 40px; padding-right: 40px; width: 650px;"><div id="ocm-ois" style="box-sizing: border-box; color: #080808; font-family: pfdin, sans-serif; font-size: 20px; margin: 0px auto 26px; max-width: 640px; position: relative;"></div><div class="teads-adCall" style="box-sizing: border-box; color: #080808; font-family: pfdin, sans-serif; font-size: 20px;"></div><p style="box-sizing: border-box; color: #080808; font-family: pfdin, sans-serif; font-size: 20px; margin: 0px 0px 1em;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Wp3EZ2pQdsU" style="box-sizing: border-box;" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p></div></div><div style="clear: both;"></div></div><div class="post-footer" style="background-color: #f9f9f9; border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.4px; line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"></div>

ΑΣΤΕΙΕΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΕΣ: «Δεν αντιλήφθηκα ότι τις παρέσυρα» υποστηρίζει ο 28χρονος στην Ημαθία που οδηγούσε ΜΕΘΥΣΜΕΝΟΣ (Video)

  Στην  αστυνομία παρουσιάστηκε  μαζί με τον δικηγόρο του ο 28χρονος  οδηγός   του αυτοκινήτου που παρέσυρε, σκότωσε και εγκατέλειψε την 15χ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΣΑΛΑΜΙΝΑ: ΚΟΛΑΦΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟ Η ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΑ ΒΟΘΡΟΛΥΜΑΤΑ

<p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPNahmupieTQKxneWhLo33SWcxzVF_Fvfb9HZhd5POf1rJDJ-fXNkm5AWU3G8sYIoryWDBWIVwtjADHu2A2RZs0sCsIZLGHcHPuezYKMQ2QARFXfzLrOfAk1LcYmBRhm6jYjqtPjkp52ugJdeUaw5uyfjzstqOjTl6FZxkgkAKFFIw4BnL8wiffkpUEg/s855/lymata-sti-salamina-i-egklimatiki-oligoria-tis-dimotikis-archis-panagopoulou.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="331" data-original-width="855" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPNahmupieTQKxneWhLo33SWcxzVF_Fvfb9HZhd5POf1rJDJ-fXNkm5AWU3G8sYIoryWDBWIVwtjADHu2A2RZs0sCsIZLGHcHPuezYKMQ2QARFXfzLrOfAk1LcYmBRhm6jYjqtPjkp52ugJdeUaw5uyfjzstqOjTl6FZxkgkAKFFIw4BnL8wiffkpUEg/w640-h248/lymata-sti-salamina-i-egklimatiki-oligoria-tis-dimotikis-archis-panagopoulou.JPG" width="640" /></a></b></div><b><span style="font-family: verdana;">Η εγκληματική ολιγωρία, της δημοτικής αρχής, που θέτει σε σοβαρό κίνδυνο τη Δημόσια Υγεία, αποτυπώνεται στην έκθεση- κόλαφο του ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ της περιφέρειας Αττικής, η οποία κοινοποιήθηκε στους αρμόδιους φορείς και την δικαιοσύνη.</span></b><p></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Αποτελεί κόλαφο, για τα “πεπραγμένα” αλλά κυρίως για την τραγική υστέρηση στην έγκαιρη και συνολική αντιμετώπιση του αποχετευτικού προβλήματος, με τα λύματα στους δρόμους του κέντρου του νησιού, εδώ και περισσότερο από ένα μήνα.</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Η αυτοψία πραγματοποιήθηκε την 18/10/2022, από αρμόδιους υπαλλήλους της υπηρεσίας, προκειμένου να διαπιστώσουν “ιδίοις όμμασι” την όλη κατάσταση που επικρατεί με τη μόλυνση του περιβάλλοντος, την απειλή της δημόσιας υγείας και την έντονη δυσοσμία σχεδόν σε όλη την περιοχή, του κέντρου του νησιού.</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Το υγειονομικό πρόβλημα, με τα λύματα να ρέουν, έχει ξεκινήσει από την αρχή. Ήταν θέμα χρόνου, συνεπώς, να αρχίσει να παίρνει διαστάσεις “επιδημίας”, αφού η απολύμανση και ο καθαρισμός των δρόμων, ήταν ανύπαρκτος, παρά μόνο όταν έγινε αντιληπτό από το υγειονομικό, καθώς και επέβαλε τα δέοντα, όπως αναφέρει η έκθεση:</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">“θα πρέπει να λάβει άμεσα τα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης (π.χ. άμεσο καθαρισμό των δημοτικών κοινοχρήστων χώρων, εφαρμογή προγράμματος απολύμανσης, κλπ)”.</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Είναι λοιπόν φανερό, ότι η προσπάθεια δημοσιοποίησης της απολύμανσης και του καθαρισμού, τις τελευταίες ημέρες, είναι απόρροια της εντολής που πήραν, διότι φοβούνται τις συνέπειες και ότι δεν λειτουργούν με γνώμονα την υγεία των κατοίκων.</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Η δημοτική αρχή λοιπόν, που μόνο υπό πίεση μπορεί να λειτουργήσει και προτιμά να κρύβει προβλήματα, κάτω από το χαλί της επικοινωνίας ή υβρίζοντας και συκοφαντώντας όποιον τα αναδεικνύει, καθώς ουδέποτε δέχθηκε ότι τα λύματα έρεαν στους δρόμους, οπότε δεν υπήρχε καν λόγος να προχωρήσει σε καθαρισμούς και απολυμάνσεις, κατά την άποψη τους, πάντοτε.</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Είναι εμφανές πλέον ανάμεσα στο “δικό μας καλό” και το “καλό” των πολιτών τι επιλέγεται.<br style="box-sizing: border-box;" />Την “ευαισθησία” τους, για τόσο σοβαρά θέματα, ακόμη την βλέπουμε και την μυρίζουμε.</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b><span style="font-family: verdana;">Η ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ<br style="box-sizing: border-box;" />ΑΡΑΒΑΝΗ ΥΒΟΝΗ</span></b></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIxZxLWywpePS3VxFEg0lUNR6ESgiPzwvqxMK1O0ITSA4kvx9NZhS248zmABKdvkcUcfJ-iYe7141cUgo9Ka4BFtudDMh0fq_7Zz761Dep0b2tuqyRFqcOkpgtcAEMgZUCwlFueQXKQv19czrBYwlGUeTJyRmNhwaoDIghgKbG-loSXTpW923Mq9r_lQ/s1714/312713285_503013781845739_6229733177075391289_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1714" data-original-width="1189" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIxZxLWywpePS3VxFEg0lUNR6ESgiPzwvqxMK1O0ITSA4kvx9NZhS248zmABKdvkcUcfJ-iYe7141cUgo9Ka4BFtudDMh0fq_7Zz761Dep0b2tuqyRFqcOkpgtcAEMgZUCwlFueQXKQv19czrBYwlGUeTJyRmNhwaoDIghgKbG-loSXTpW923Mq9r_lQ/w444-h640/312713285_503013781845739_6229733177075391289_n.jpg" width="444" /></a></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipblYzQwX8wvheHsPY2refrq0N3afdgcPJPPmVnQ5CfdPkeW8xfdt6yC9qXibyVqEIYnP1EG9bbOmSyTreoISU54hx8AyYPFrKmST-WHhRBdcpoQwaScG0lbUvWkKNbcnDzmlc3XENFLEsRSV_ONi3Hfyj3RqEQ8jT9RcXrK261S1qqH55TrqW8nzfNQ/s1692/312809741_1490721611338861_326305962287795321_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1692" data-original-width="1163" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipblYzQwX8wvheHsPY2refrq0N3afdgcPJPPmVnQ5CfdPkeW8xfdt6yC9qXibyVqEIYnP1EG9bbOmSyTreoISU54hx8AyYPFrKmST-WHhRBdcpoQwaScG0lbUvWkKNbcnDzmlc3XENFLEsRSV_ONi3Hfyj3RqEQ8jT9RcXrK261S1qqH55TrqW8nzfNQ/w440-h640/312809741_1490721611338861_326305962287795321_n.jpg" width="440" /></a></b></div><b><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><span style="font-family: verdana;"><br /></span></b><p></p>

ΣΑΛΑΜΙΝΑ: ΚΟΛΑΦΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟ Η ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΑ ΒΟΘΡΟΛΥΜΑΤΑ

Η εγκληματική ολιγωρία, της δημοτικής αρχής, που θέτει σε σοβαρό κίνδυνο τη Δημόσια Υγεία, αποτυπώνεται στην έκθεση- κόλαφο του ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Ανδρέας Πάτσης: Ο βουλευτής Γρεβενών της ΝΔ που δεν είχε κανένα θέμα να δίνει συνέντευξη στη σύζυγό του, Βίκυ Παπαλουκά.

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeV6DgcxdQlDAt6tnxDpawXd79KnZfL0f2-tov93VIKh0zu03pQwj0UAUeIoMsL6wf5cL1BXQGWJ4IPcsc9xIOv-kXpS8yyCV64demZS6TsyW9xdb19Yz831faMyGSxqqh_F6ahbczEBTyVNnNTIdexZfpIfW6oz7xC8h5aZBaZJETjwWzlwB_yzqXTg/s1071/88325771_3025885294142628_461763088023027712_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1071" data-original-width="1071" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeV6DgcxdQlDAt6tnxDpawXd79KnZfL0f2-tov93VIKh0zu03pQwj0UAUeIoMsL6wf5cL1BXQGWJ4IPcsc9xIOv-kXpS8yyCV64demZS6TsyW9xdb19Yz831faMyGSxqqh_F6ahbczEBTyVNnNTIdexZfpIfW6oz7xC8h5aZBaZJETjwWzlwB_yzqXTg/w640-h640/88325771_3025885294142628_461763088023027712_n.jpg" width="640" /></a></div><br /> <span face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: #0f1419; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Συγχαρητήρια στους πολίτες των Γρεβενών για την επιλογή τους!</span><p></p><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"> Ανδρέας Πάτσης: Ο βουλευτής Γρεβενών της ΝΔ που δεν είχε κανένα θέμα να δίνει συνέντευξη στη σύζυγό του, Βίκυ Παπαλουκά. </span><span class="r-18u37iz" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="-webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: horizontal; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: #0f1419; flex-direction: row; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1cvl2hr r-1loqt21 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/%CE%93%CF%81%CE%B5%CE%B2%CE%B5%CE%BD%CE%B1?src=hashtag_click" role="link" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #1d9bf0; cursor: pointer; display: inline; font: inherit; list-style: none; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; white-space: inherit;">#Γρεβενα</a></span><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"> </span><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-b88u0q r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"></span><span class="r-18u37iz" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="-webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: horizontal; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: #0f1419; flex-direction: row; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1cvl2hr r-1loqt21 r-poiln3 r-b88u0q r-bcqeeo r-qvutc0" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/%CE%A0%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B7%CF%82?src=hashtag_click" role="link" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #1d9bf0; cursor: pointer; display: inline; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; white-space: inherit;">#Πατσης</a></span><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-b88u0q r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"></span><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"> </span><span class="r-18u37iz" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="-webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: horizontal; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: #0f1419; flex-direction: row; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1cvl2hr r-1loqt21 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%9D%CE%94%CE%B1%CE%BB%CE%B1?src=hashtag_click" role="link" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #1d9bf0; cursor: pointer; display: inline; font: inherit; list-style: none; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; white-space: inherit;">#σκαΝΔαλα</a></span><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"> </span><span class="r-18u37iz" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="-webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: horizontal; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: #0f1419; flex-direction: row; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1cvl2hr r-1loqt21 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/%CE%9D%CE%94_%CE%B8%CE%B5%CE%BB%CE%B1%CF%84%CE%B5?src=hashtag_click" role="link" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #1d9bf0; cursor: pointer; display: inline; font: inherit; list-style: none; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; white-space: inherit;">#ΝΔ_θελατε</a></span><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #0f1419; display: inline; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"> </span><span class="r-18u37iz" face="TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif" style="-webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: horizontal; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: #0f1419; flex-direction: row; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1cvl2hr r-1loqt21 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/omadamnimis?src=hashtag_click" role="link" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #1d9bf0; cursor: pointer; display: inline; font: inherit; list-style: none; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; white-space: inherit;">#omadamnimis</a></span><blockquote class="twitter-tweet"><p dir="ltr" lang="el">Συγχαρητήρια στους πολίτες των Γρεβενών για την επιλογή τους!<br /><br />Ανδρέας Πάτσης: Ο βουλευτής Γρεβενών της ΝΔ που δεν είχε κανένα θέμα να δίνει συνέντευξη στη σύζυγό του, Βίκυ Παπαλουκά. <a href="https://twitter.com/hashtag/%CE%93%CF%81%CE%B5%CE%B2%CE%B5%CE%BD%CE%B1?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#Γρεβενα</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/%CE%A0%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B7%CF%82?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#Πατσης</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%9D%CE%94%CE%B1%CE%BB%CE%B1?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#σκαΝΔαλα</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/%CE%9D%CE%94_%CE%B8%CE%B5%CE%BB%CE%B1%CF%84%CE%B5?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#ΝΔ_θελατε</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/omadamnimis?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#omadamnimis</a> <a href="https://t.co/HjOp1agb0n">pic.twitter.com/HjOp1agb0n</a></p>— Ομάδα Μνήμης (@OmadaMnimis) <a href="https://twitter.com/OmadaMnimis/status/1584881486830141441?ref_src=twsrc%5Etfw">October 25, 2022</a></blockquote> <script async="" charset="utf-8" src="https://platform.twitter.com/widgets.js"></script>

Ανδρέας Πάτσης: Ο βουλευτής Γρεβενών της ΝΔ που δεν είχε κανένα θέμα να δίνει συνέντευξη στη σύζυγό του, Βίκυ Παπαλουκά.

  Συγχαρητήρια στους πολίτες των Γρεβενών για την επιλογή τους! Ανδρέας Πάτσης: Ο βουλευτής Γρεβενών της ΝΔ που δεν είχε κανένα θέμα να δίν...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΜΑΚΡΟΝ ΚΑΙ ΣΟΛΤΣ! «ΣΦΑΖΟΝΤΑΙ» στην ποδιά της Μελόνι...

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnYKK1uqlI-bEisORGwNqIIzHz9w2HNwdvolQbY3eoNZ-nPbTNoP0QZ6wOgTD-B1jQE0dXaAXfqTDFcGtUaaSqlhX-FCNUaxe-JLigVqcGYPK3B2iJycRUJ1VzdgSPmnmRBIsvKbI9n2pyNFCkxhpFLmAfgHueBtBmcJLk9GQ-krgkDwubjk8/s638/tzortzia-meloni.webp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="399" data-original-width="638" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnYKK1uqlI-bEisORGwNqIIzHz9w2HNwdvolQbY3eoNZ-nPbTNoP0QZ6wOgTD-B1jQE0dXaAXfqTDFcGtUaaSqlhX-FCNUaxe-JLigVqcGYPK3B2iJycRUJ1VzdgSPmnmRBIsvKbI9n2pyNFCkxhpFLmAfgHueBtBmcJLk9GQ-krgkDwubjk8/s16000/tzortzia-meloni.webp" /></a><br /> Σε μια υπέροχη βεράντα με θέα τον Αγιο Πέτρο, στη Ρώμη, συναντήθηκαν το βράδυ της Κυριακής ο Γάλλος πρόεδρος Εμμανουέλ Μακρόν και η νεοεκλεγείσα πρωθυπουργός της Ιταλίας, Τζόρτζια Μελόνι. Μια συνάντηση «άτυπη», όπως χαρακτηρίστηκε, αρκετή όμως για να ξεκινήσει μια στρατηγική σχέση, απαραίτητη –όπως φαίνεται –και για τους δύο. Ανεξάρτητα από το ιδεολογικό χάος που μπορεί να χωρίζει τον Μακρόν από την  Ιταλίδα πρωθυπουργό. Άλλωστε, η Μελόνι έχει καταστήσει σαφές ότι η κυβέρνησή της «θα έχει μια ξεκάθαρη γραμμή εξωτερικής πολιτικής: η Ιταλία θα μετέχει πλήρως, και με το κεφάλι ψηλά, στην ΕΕ και στο ΝΑΤΟ…».<br /> <br /> Για τον Εμμανουέλ Μακρόν, η γαλλο-ιταλική σύμπραξη είχε ξεκινήσει επί πρωθυπουργίας του Μάριο Ντράγκι, με τη λεγόμενη συμφωνία του Κυρηνάλιου. Μια συμφωνία που η Μελόνι,όταν ήταν στην αντιπολίτευση,την είχε βέβαια χαρακτηρίσει ως «σκανδαλώδη».<br /> <br /> Ίσως αυτό που μπορεί να ενώσει τους δύο ηγέτες τώρα, είναι η κοινή τους δυσαρέσκεια για την πολιτική του Βερολίνου. Μακρόν και Μελόνι δεν βρίσκονται στο ίδιο μήκος κύματος, αλλά έχουν έναν κοινό στόχο: να πιέσουν τη Γερμανία να δεχτεί ισχυρότερες, ενιαίες παρεμβάσεις στο θέμα της ενέργειας,σε ευρωπαϊκό επίπεδο.<br /> <br /> Η γερμανική «εγωϊστική» μονομέρεια στην ενέργεια και η προσέγγιση με τις Ηνωμένες Πολιτείες στην αμυντική βιομηχανία, έχει αποδυναμώνει άλλωστε, τον γαλλογερμανικό άξονα. Όπως συμβαίνει συχνά, όταν «φρενάρει» ο γαλλογερμανικός κινητήρας της ΕΕ, η Γαλλία μπαίνει στον πειρασμό να κοιτάξει γύρω της, αναζητώντας λύσεις στον ευρωπαϊκό Νότο. <div><br /> <b>Δύο ευαίσθητα πεδία</b><br /> Τα δύο ευαίσθητα πεδία των Γαλλο-Ιταλικών σχέσεων είναι η οικονομία και η εξωτερική πολιτική: Η Ιταλία αντιμετωπίζει συχνά με ενόχληση τις γαλλικές επεμβάσεις, με εξαγορές ιταλικών επιχειρήσεων στον χώρο της μόδας, αλλά και στον τραπεζικό και χρηματοπιστωτικό τομέα. Απόδειξη ότι ο οικονομικός εθνικισμός παραμένει βασικό στοιχείο και στην Ευρώπη της ενιαίας αγοράς.<br /> <br /> Ο πιο ευαίσθητος φάκελος που πρόκειται να αντιμετωπίσουν οι δύο χώρες άμεσα, είναι η πώληση της Ita, της ιταλικής αεροπορικής εταιρείας την οποία η προηγούμενη κυβέρνηση Ντράγκι έδωσε στην κοινοπραξία που περιλαμβάνει τις Air France, KLM και Delta Airlines . Την Ita διεκδικούσε και η γερμανική Lufthansa-MSC. Η προθεσμία για τις διαπραγματεύσεις είναι η 31η Οκτωβρίου.Το κόμμα της Μελόνι ,οι Fratelli d` Italia, είχαν διαφωνήσει προεκλογικά με την πώληση που αποφάσισε η κυβέρνηση Ντράγκι, και τώρα ουδείς γνωρίζει ποια θα είναι η αντίδραση ως κυβέρνηση.<br /> <br /> Μεγάλο «αγκάθι» στις γαλλο-ιταλικές σχέσεις είναι και «φάκελος» Μεσόγειος, και συγκεκριμένα η Λιβύη, μια χώρα όπου Παρίσι και Ρώμη στηρίζουν αντίπαλες πλευρές. Η Γαλλία ήταν κοντά στον στρατηγό Χάφταρ, στο πλαίσιο του άξονα Αιγύπτου-Εμιράτων, ενώ η Ιταλία υποστηρίζει την κυβέρνηση της Τρίπολης.</div> <div><br /> <b>Από κοντά και ο Σολτς</b><br /> «Καλή συνεργασία» με την κυβέρνηση Μελόνι ζήτησε όμως και η Γερμανία, με τον καγκελάριο Ολαφ Σολτς να συγχαίρει με θέρμη την νέα πρωθυπουργό της Ιταλίας. «Όποτε γίνονται κυβερνητικές αλλαγές λόγω εκλογών, αυτό δεν μπορεί να καταστρέψει τις καλές σχέσεις που έχουμε με άλλα κράτη μέλη ή, για παράδειγμα, μεταξύ Γερμανίας και Ιταλίας. Θα συνεχίσουμε να δουλεύουμε με μια πολύ καλή συνεργασία», δήλωσε ο Γερμανός Καγκελάριος.<br /> <br /> Ο Σολτς είχε σχεδιάσει να υπογράψει τον περασμένο Δεκέμβριο με τον προκάτοχο της Μελόνι, Μάριο Ντράγκι, ένα Σχέδιο Δράσης μεταξύ Ιταλίας και Γερμανίας. Η ρωσική εισβολή στην Ουκρανία και η πτώση της κυβέρνησης Ντράγκι οδήγησαν όμως στην αναβολή της συμφωνίας.Το Σχέδιο Δράσης βρισκόταν σε προχωρημένο στάδιο, σχεδόν έτοιμο για υπογραφή και τώρα όλα εξαρτώνται από τη βούληση της Τζόρτζια Μελόνι. Ο σοσιαλδημοκράτης βουλευτής Αξελ Σέφερ, πρόεδρος της γερμανοϊταλικής κοινοβουλευτικής ομάδας, σε άρθρο του στην ιστοσελίδα Euractiv χρησιμοποίησε πολύ σκληρούς τόνους κατά της ιταλικής ακροδεξιάς αλλά τόνισε επίσης ότι «θα ήταν μοιραίο λάθος να διακοπεί ο διάλογος και η συνεργασία με την ιταλική κοινωνία ως αντίδραση στο εκλογικό αποτέλεσμα…Αντίθετα, το Σχέδιο Δράσης χρειάζεται τώρα περισσότερο από ποτέ και δεν πρέπει να καθυστερήσει. Η δυσαρέσκεια για την ξενοφοβία είναι ισχυρότερη όπου δεν υπάρχουν σημεία επαφής»,τόνισε ο σοσιαλδημοκράτης βουλευτής. Αλλά και ο Χριστιανοδημοκράτης συνάδελφός του, Χανς-Γιούργκεν Τίες πρόσθεσε πώς «δεν υπάρχει εναλλακτική από τη συνέχιση του ιταλογερμανικού διαλόγου».</div> <div><br /> <b>Τι θα πράξει η Μελόνι;</b><br /> Αλλά και για τη Ρώμη, οι σχέσεις με το Παρίσι και το Βερολίνο είναι θεμελιώδεις. Η Γαλλία «θα χρειαστεί την Ιταλία για να σχηματίσει ένα σώμα, για να συγκρατήσει τη Γερμανία», λέει ο Κάρλο Πελάντα , καθηγητής οικονομικής γεωπολιτικής στο Πανεπιστήμιο Γουλιέλμο Μαρκόνι. «Αυτή η κατάσταση θέτει το δίλημμα στη νέα ιταλική κυβέρνηση εάν θα εμπλακεί περισσότερο με τη Γαλλία στη στρατηγική της για ευρωπαϊκή κυριαρχία ή να ακολουθήσει το Βερολίνο», λέει ο Ιταλός καθηγητής.<br /> <br /> Η Γαλλία και οι σύμμαχοί της στην ΕΕ βλέπουν βέβαια ότι η Γερμανία περνάει μια τέλεια καταιγίδα. Το οικονομικό σύστημα του Βερολίνου βασίστηκε σε τέσσερις πυλώνες: ανοιχτό παγκόσμιο εμπόριο, ισχυρή κινεζική ζήτηση, φθηνή ρωσική ενέργεια, προσιτή εργασία. Με την πανδημία και τον πόλεμο στην Ουκρανία, η παγκοσμιοποίηση άλλαξε ρυθμό. Ο κόσμος είναι πλέον πολύ λιγότερο ανοιχτός, η Κίνα δεν αναπτύσσεται τόσο πολύ, το φυσικό αέριο έχει γίνει πολύ πιο ακριβό για τη λειτουργία της γερμανικής βιομηχανίας, χωρίς να ξεχνάμε τον πληθωρισμό. Βρισκόμαστε σε μια εποχή που αμφισβητείται ακριβώς το μοντέλο της Γερμανίας.</div>

ΜΑΚΡΟΝ ΚΑΙ ΣΟΛΤΣ! «ΣΦΑΖΟΝΤΑΙ» στην ποδιά της Μελόνι...

Σε μια υπέροχη βεράντα με θέα τον Αγιο Πέτρο, στη Ρώμη, συναντήθηκαν το βράδυ της Κυριακής ο Γάλλος πρόεδρος Εμμανουέλ Μακρόν και η νεοεκλε...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Σκληρή επίθεση Σαρκοζί, για τη στάση της ΕΕ στο Ουκρανικό!

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcZXoEE9zIIyVsFS7SMhUA5rltqzo4bbX41Y5XOji0dV2sle71LA-qtRDjBynL6fSLJL6_7zVgA0jDapMS3UzvidZMuCjrcnhea6hEziKlg3hoC6LDzSKkbcZzLupdNHmNjcIgvJzUAsZGRPO9guhFevPIRK8nBddLcL5HEBzF0K-0q4uk4MrY9Xw6/s1024/%CF%83%CE%B11.webp" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcZXoEE9zIIyVsFS7SMhUA5rltqzo4bbX41Y5XOji0dV2sle71LA-qtRDjBynL6fSLJL6_7zVgA0jDapMS3UzvidZMuCjrcnhea6hEziKlg3hoC6LDzSKkbcZzLupdNHmNjcIgvJzUAsZGRPO9guhFevPIRK8nBddLcL5HEBzF0K-0q4uk4MrY9Xw6/s16000/%CF%83%CE%B11.webp" /></a></div> <b>Σχολιάζει ο <a href="http://www.biblionet.gr/author/43962/%CE%9D%CE%AF%CE%BA%CE%BF%CF%82_%CE%9A%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CF%84%CF%83%CE%AF%CE%BA%CE%B1%CF%82" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: red;">Νίκος Κλειτσίκας</span></a></b> <p style="text-align: right;"><b>«<i>Ποιος παραχώρησε στην <span>Ούρσουλα φον ντερ Λάιεν</span> το δικαίωμα<br /> να καθορίζει την...</i></b></p> <a name='more' id="more"></a> <div style="text-align: right;"><b><i>ευρωπαϊκή εξωτερική πολιτική</i></b><br /> <b><i>και την αγορά όπλων;</i>»</b><br /> <span><b>Νικολά Σαρκοζί</b>, <i>πρώην Πρόεδρος της Γαλλικής Δημοκρατίας</i></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><i><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGk-TVa4y0lJfA48VX4SyESknPX1nI661awR6pxgOURS79CYWRSFDqAWHw1oWIvqYUuJB391nRxjoqO6ZAm6OA6Htr73LfHm38n4UPhWDRBpGs0yWq3x8JBxplBqkPS4AON1y4JZ01n5kRmZ9Nzr3G7lp25WcOa32ea0cHhuIxCYMEAXVuWlAmuqMK/s1200/francois-mitterrand.webp" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1200" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGk-TVa4y0lJfA48VX4SyESknPX1nI661awR6pxgOURS79CYWRSFDqAWHw1oWIvqYUuJB391nRxjoqO6ZAm6OA6Htr73LfHm38n4UPhWDRBpGs0yWq3x8JBxplBqkPS4AON1y4JZ01n5kRmZ9Nzr3G7lp25WcOa32ea0cHhuIxCYMEAXVuWlAmuqMK/w400-h256/francois-mitterrand.webp" width="400" /></a></b></i></div> <i><b>Σχετικό: 3 Οκτώβρη 2022, <span>Φρανσουά Μιτεράν...</span> <a href="http://www.press-gr.com/2022/10/blog-post_55.html" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: red;">«Είμαστε σε πόλεμο με την Αμερική! Σκληροί, άπληστοι, αχόρταγοι, θέλουν παγκόσμια εξουσία χωρίς αντιπάλους...»</span></a></b></i> <p><b>Ενώ στην Ελλάδα το πολιτικό σύστημα έχει στρατευτεί στο Νατοϊκό άρμα και κήρυξε τον πόλεμο στην ιμπεριαλιστική Ρωσία...</b></p> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFxNQiuWMeyAzEM893_nqQt1XKDpmL1-w_UOyqhN2WcSSv9edHQNesmQE0iYe6OyyzQct1zXy03YXOrOjaHKGN2qxdT09uMhHSBIgzTXDUIuQ2JAJca9JQGiXsrlu-bd5EbeeBTdteqE2vgAIO5wDyBLuCnlW9F_8SQc3yXie5KtdKP_1tj5GqwrO6/s490/Prime.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="206" data-original-width="490" height="169" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFxNQiuWMeyAzEM893_nqQt1XKDpmL1-w_UOyqhN2WcSSv9edHQNesmQE0iYe6OyyzQct1zXy03YXOrOjaHKGN2qxdT09uMhHSBIgzTXDUIuQ2JAJca9JQGiXsrlu-bd5EbeeBTdteqE2vgAIO5wDyBLuCnlW9F_8SQc3yXie5KtdKP_1tj5GqwrO6/w400-h169/Prime.png" width="400" /></a></div> <b>Χθες ο Μητσοτάκης,</b> με "<i>εθνική</i>" περηφάνια ενημερώνει και μάλιστα στην <span><i>αγγλιστί</i></span> τον χειμαζόμενο ελληνικό λαό για τη δουλική υποταγή στις ΗΠΑ, και με ανάρτησή του στο Twitter επιχαίρει για <b><i>«εποικοδομητική επικοινωνία με τον Μπλίνκεν»</i></b>, τονίζοντας πως <b>«<i>συζητήθηκε ο στενός μας συντονισμός ως σύμμαχοι του ΝΑΤΟ για να βοηθήσουμε την Ουκρανία να αμυνθεί κατά της Ρωσίας, όπως επίσης και οι πρόσφατες εξελίξεις στην Ανατολική Μεσόγειο</i>»</b>... Να σημειωθεί πως ως <b>«<i>σύμμαχοι στο ΝΑΤΟ</i>»</b> είμαστε και με την Τουρκία κι αυτό δεν μας το επισημαίνει...<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVA39Ai0BeKdyZpIN7iwWG4SPyMg3EOMmBZqvEcrsY_1g-Wup2wMM2bLSXpRXxpJ3VZoGinzT1rG4kHKgNf2S7pTFzuqfbBwF2oLtXOC4Psf1yitoPzWbbCazlkzCpYWi4jt6sRdteDGkuh4uVjhUTNUc8CwZQGDVEwtfFsnXEYfKAOUvPGD4fQxp4/s660/karamanlis.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="489" data-original-width="660" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVA39Ai0BeKdyZpIN7iwWG4SPyMg3EOMmBZqvEcrsY_1g-Wup2wMM2bLSXpRXxpJ3VZoGinzT1rG4kHKgNf2S7pTFzuqfbBwF2oLtXOC4Psf1yitoPzWbbCazlkzCpYWi4jt6sRdteDGkuh4uVjhUTNUc8CwZQGDVEwtfFsnXEYfKAOUvPGD4fQxp4/s320/karamanlis.jpg" width="320" /></a></div> <i><b>*</b> Η επιλογή της φωτογραφίας του Σαρκοζί με τον ανιψιό του "εθνάρχη" της δεξιάς κι αμερικανοκρατίας, για να μην αναμένουν ορισμένοι διαφοροποιήσεις στο εγχώριο πολιτικό σύστημα...</i> <p><b>Την ίδια ώρα ο πρώην πρόεδρος της Γαλλίας Σαρκοζί,</b> παρεμβαίνει και μάλιστα βίαια εναντίον του Διευθυντηρίου της ΕΕ, αναφορικά με τον πόλεμο στην Ουκρανία, και καλεί τη Γαλλία να πρωτοστατήσει στην επίλυση της κρίσης στην Ουκρανία... επίσης ασκεί επίθεση στο αφεντικό της Ευρωπαϊκής Επιτροπής:</p> <p><b>«<i>Δεν έχω καταλάβει ακόμη με βάση ποιο άρθρο των Ευρωπαϊκών Συνθηκών η κυρία <span>φον ντερ Λάιεν</span> μπορεί να δικαιολογήσει την αρμοδιότητα της στις προμήθειες όπλων και την εξωτερική πολιτική;<br /> Γινόμαστε μάρτυρες μιας "καυτής" σύγκρουσης προ των πυλών της Ευρώπης. Το μοναδικό που ακούν σήμερα οι Ευρωπαίοι πολίτες, είναι η διάθεση δισεκατομμυρίων ευρώ, που διατίθενται για την αγορά όπλων. Όλο και περισσότερα όπλα, όλο και περισσότεροι θάνατοι, όλο και περισσότεροι πόλεμοι!<br /> Χορεύουμε στην άκρη ενός ηφαιστείου.<br /> Είναι η στιγμή να αναλάβουμε μεγάλες πρωτοβουλίες, να μιλήσουμε για το μέλλον και τον κόσμο.</i>»</b><br /></p> <div> <div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnjBbWk55p3fD-6Is3_pgH0p4fGFzYx_OeIVlL8R0ufT-jO_AO5E0FpHuBC9nYXu_9C2emKswKOuoNu19qTQiwFAoe6j99jmS1xUSa6lptGtEYc3Y3Xxwwdw2eBTj_tc0xelVsO9KXeqO9eVc3021sJpfzLiwK8RiX3hhODZM2FcMk9A6eYSJ2Yo_c/s1228/3128.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1027" data-original-width="1228" height="335" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnjBbWk55p3fD-6Is3_pgH0p4fGFzYx_OeIVlL8R0ufT-jO_AO5E0FpHuBC9nYXu_9C2emKswKOuoNu19qTQiwFAoe6j99jmS1xUSa6lptGtEYc3Y3Xxwwdw2eBTj_tc0xelVsO9KXeqO9eVc3021sJpfzLiwK8RiX3hhODZM2FcMk9A6eYSJ2Yo_c/w400-h335/3128.jpg" width="400" /></a></div> <i><b>Χωρίς σχολιασμό... αλλά...</b> <b>Αμείλικτο το ερώτημα: "Πατρίδα ή Χώρα";</b></i> <p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwDNKfq3drUT-n5rOGObPn-JF4j6DHHLuhU3Odfeng7O_8knXv4kN3dy98LVDRz-ZF9DtLVSN7G1bhHVejBpuCfBLJSREsswN3x6GssI6RL1aUTq1XdiDjeET1j9rBqLDB2wtr0ZY8zvs/s1600/Jacopo+Ortis1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="581" data-original-width="700" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwDNKfq3drUT-n5rOGObPn-JF4j6DHHLuhU3Odfeng7O_8knXv4kN3dy98LVDRz-ZF9DtLVSN7G1bhHVejBpuCfBLJSREsswN3x6GssI6RL1aUTq1XdiDjeET1j9rBqLDB2wtr0ZY8zvs/s200/Jacopo+Ortis1.jpg" width="200" /></a><b>«<i>(...) Η θυσία της πατρίδας μας τετέλεσται. Τα πάντα έχουν χαθεί, και η ζωή μας, ακόμη και αν παραταθεί, θα μας μείνει μόνο για να κλάψουμε τη συμφορά και την ατιμία μας.</i></b><br /> <b><i>(...) Δεν κατηγορώ τη λογική του κράτους που ξεπουλάει τα έθνη σαν κοπάδια προβάτων. Έτσι ήταν και έτσι θα είναι πάντα. Εγώ κλαίω την πατρίδα μου, που μου την έκλεψαν και ο τρόπος της κλοπής ακόμα με πονάει.</i>»</b><br /> <b>Ούγκο Φώσκολο</b>, "<i>Οι τελευταίες επιστολές του Jacopo Ortis</i>" (<i>Ultime lettere di Jacopo Ortis</i>)<span style="color: #04ff00;"><i><b>*</b></i></span>, γραμμένο στις 11 Οκτώβρη 1797, στους ηφαιστειογενείς λόφους Euganei, νοτιοδυτικά της Πάντοβα στο Βένετο... <b>Βλέπε, σε: <a href="http://www.press-gr.com/2019/01/blog-post_8848.html" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: red;"><i>Η θυσία της πατρίδας μας τετέλεσται</i></span></a></b></p> <div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlOCmTJtufiD9pEsht7qdauzLS1T4OSLINdy4UdnmmSo8jNu0U-IEaTOwDgy3f2Z0H1t3KuAHOCawiXBaUIA08yGeosZ9Thk5igd-_s9rTA7WD1X2yj0aRcjGNlm9cOy01CwfqtjNZGsz7rXJPTc8gyYC_Xat9CWbGKnQAxeeGh8rDc-mcMpQ-Mlt1/s3840/Telegram-Symbol.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2160" data-original-width="3840" height="69" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlOCmTJtufiD9pEsht7qdauzLS1T4OSLINdy4UdnmmSo8jNu0U-IEaTOwDgy3f2Z0H1t3KuAHOCawiXBaUIA08yGeosZ9Thk5igd-_s9rTA7WD1X2yj0aRcjGNlm9cOy01CwfqtjNZGsz7rXJPTc8gyYC_Xat9CWbGKnQAxeeGh8rDc-mcMpQ-Mlt1/w121-h69/Telegram-Symbol.png" width="121" /></a></div> <i><b>Επειδή η φίμωση κι η λογοκρισία από το 4ο Ράιχ είναι σκληρή κι αμείλικτη, θα εντείνεται καθημερινά... όσοι κι όσες θέλουν μπορούν ν' ακολουθούν...</b></i><i><b>Για να μην "χαθούμε" θα βρισκόμαστε στο Telegram:</b></i> <a href="https://t.me/nikosklitsikas" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: red;"><i><b>ΕΔΩ</b></i></span></a></div> </div> </div>

Σκληρή επίθεση Σαρκοζί, για τη στάση της ΕΕ στο Ουκρανικό!

Σχολιάζει ο Νίκος Κλειτσίκας « Ποιος παραχώρησε στην Ούρσουλα φον ντερ Λάιεν το δικαίωμα να καθορίζει την... ευρωπαϊκή εξωτερική πολιτ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Παραίτηση καθηγητή ΕΠΑΛ με καταγγελίες για διαρκή εκφοβισμό – «Εδώ μάθημα δεν κάνεις»

<p> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguCJJbToCNc4jzSfbHQ6DlqNckN0E-fyXJn6ji8U4UeiEFmMymVa76NnoYEfue73O1UpmxnHb-iVGgptzU79STTGvirR0lmzitFENNKqqoOExvl6FUMC1Y2USqe9useLPBCVk3ZzSK1DZ3RwLMz8_yaQysdt7NkgpY5f6Zs6D861XoIvJ4NafMIqnC/s400/a-405-1024x576%20(1).jpg" imageanchor="1" style="background-color: white; clear: left; color: #45818e; display: inline !important; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in 0s;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="400" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguCJJbToCNc4jzSfbHQ6DlqNckN0E-fyXJn6ji8U4UeiEFmMymVa76NnoYEfue73O1UpmxnHb-iVGgptzU79STTGvirR0lmzitFENNKqqoOExvl6FUMC1Y2USqe9useLPBCVk3ZzSK1DZ3RwLMz8_yaQysdt7NkgpY5f6Zs6D861XoIvJ4NafMIqnC/w640-h360/a-405-1024x576%20(1).jpg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 1px 1px 5px; padding: 0px; position: relative;" width="640" /></a></p><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τις απαράδεκτες συνθήκες υπό τις οποίες οδηγήθηκε σε παραίτηση περιγράφει, σε ανοιχτή επιστολή του, αναπληρωτής καθηγητής σε ΕΠΑΛ.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ο καθηγητής, ο οποίος δεν κατανομάζει την περιοχή και...το σχολείο, στην επιστολή του στο alfavita.gr, κάνει λόγο για «απόλυτη» και «αρνητική» «κυριαρχία» μαθητών, αλλά και εξωσχολικών, ενώ καταλύτης για την απόφασή του να παραιτηθεί ήταν η δήλωση εκ μέρους μαθητών:</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>«Εδώ μάθημα δε κάνεις. Δεν κάνει κανείς. Θα μας βάλεις όλους ένα 12 όπως όλοι και άντε..».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Όπως τονίζει ο ίδιος, έστειλε τη συγκεκριμένη επιστολή στη δευτεροβάθμια της περιοχής, στον εισαγγελέα, αλλά και στο υπουργείο Παιδείας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Αναλυτικά η επιστολή του καθηγητή:</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Είμαι αναπληρωτής εκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας. Παραιτήθηκα από τα καθήκοντα μου μη ανεχόμενος το διαρκή εκφοβισμό μου από μαθητές του ΕΠΑΛ στο οποίο υπηρετούσα. Σας επισυνάπτω τη παραίτηση μου σε περίπτωση που σας ενδιαφέρει, όπου εξηγώ τα πάντα αναλυτικά και αναφέρομαι διεξοδικά στις χρόνιες παθογένειες του εκπαιδευτικού μας συστήματος, στο κενό γράμμα της αξιολόγησης, στη στρέβλωση της έννοιας της συμπερίληψης κ.α. Έχω αποκρύψει το όνομα του σχολείου και της δευτεροβάθμιας που υπηρετώ διότι θεωρώ πως δε θα βοηθούσε σε τίποτα ο διασυρμός ενός σχολείου. Άλλωστε αυτά συμβαίνουν γενικότερα σε διάφορα ΕΠΑΛ της χώρας. Έτσι κι αλλιώς η παρούσα επιστολή έχει αποσταλεί εκτός από τη δευτεροβάθμια όπου άνηκα και στον εισαγγελέα της περιοχής και στο υπουργείο παιδείας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ονομάζομαι …………… είμαι αναπληρωτής εκπαιδευτικός ΠΕ 04.04 και ανέλαβα καθήκοντα για τη σχολική χρονιά 2022-23 στις 6/10/22 στην Δευτεροβάθμια ………………. Συγκεκριμένα μου ανατέθηκαν καθήκοντα στα Γυμνάσιο – Λύκειο ……….. και στο ΕΠΑΛ ………………</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Επείγομαι να παραθέσω καταρχήν τα όσα θλιβερά και σοκαριστικά λαμβάνουν χώρα καθημερινά στο 1ο ΕΠΑΛ ………….. αλλά και να εξηγήσω πλήρως και εμπεριστατωμένα τους λόγους που με οδήγησαν σε μια τόσο σοβαρή και επιζήμια για μένα απόφαση όπως αυτή της παραίτησης μου.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Σχετικά με το συγκεκριμένο ΕΠΑΛ η κατάσταση είναι γνωστή σε όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, τη δευτεροβάθμια διεύθυνση και τη τοπική κοινωνία, κρίνω όμως πως μάλλον δεν έχει αξιολογηθεί σωστά η σοβαρότητα της, ενδεχομένως λόγω της χρόνια επικρατούσης κατάστασης στα ΕΠΑΛ και τα σχολεία της χώρας γενικότερα.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τη Δευτέρα 10/10/22 πήγα στο ΕΠΑΛ …………. για το 1ο μου μάθημα. Από τη πρώτη στιγμή δε χρειάζεται ιδιαίτερη παρατηρητικότητα ή εμπειρία για να καταλάβει κάποιος πως η κυριαρχία των μαθητών είναι απόλυτη και αρνητική. Είναι φανερό από τη περικυκλωμένη με επιδεικτικά καπνίζοντες μαθητές αίθουσα καθηγητών. Το κάπνισμα είναι ελεύθερο σε όλο το προαύλιο χώρο ενώ κάποιοι καπνίζουν και μέσα στις τάξεις.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Πολλοί ανήλικοι μαθητές έρχονται με τα ΙΧ τους και παρκάρουν στις θέσεις για παρκιγκ εντός του σχολείου. Σημειωτέων πως, όπως πληροφορήθηκα, πέρσι υπήρξε θανατηφόρο ατύχημα όταν ανατράπηκε ΙΧ με μαθητές, ένας δεν πρόλαβε να βγει και κάηκε ζωντανός.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Παρόλα αυτά δεν διαπίστωσα κανένα έλεγχο από τη τροχαία έξω από το σχολείο. Καμιά φορά, ανάλογα το κέφι, μπορεί να βάλει κάποιος τραπ στα ηχεία του αυτοκινήτου του, δονώντας το σχολείο.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Μαθητές περιφέρονται παντού όλες τις ώρες και μπαινοβγαίνουν στο σχολείο μιας και η πόρτα δε κλείνει ποτέ. Την ώρα του μαθήματος μπορεί να ακουστούν έντονες συντονισμένες κραυγές και να γίνει κάποιο φιλικό «ντου» από μερίδα μαθητών σε κάποιο άλλο τμήμα. Ο τρόπος επικοινωνίας τόσο μεταξύ των μαθητών αλλά και όσο και απέναντι στους καθηγητές μπορεί στη καλύτερη περίπτωση να αξιολογηθεί ως «αγενής».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τα κινητά είναι σε διαρκή λειτουργία μέσα – έξω από τις τάξεις, τραβώντας βίντεο και τροφοδοτώντας το τικ – τοκ με «κατορθώματα» από την εξουσία που έχουν επιβάλει οι πλέον παραβατικοί, στο σχολικό χώρο, παράδειγμα για άλλους μαθητές άλλων σχολείων.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ούτε λίγο ούτε πολύ θυμίζει περισσότερο σχολική δομή υπό μόνιμη μαθητική κατάληψη. Ακόμα όμως κι αν δεν τα προσέξεις όλα αυτά, οι ίδιοι οι μαθητές σου ξεκαθαρίζουν από την αρχή ποιος κάνει κουμάντο εκεί μέσα και ποιά είναι τα δικά σου καθήκοντα και υποχρεώσεις αν θέλεις να επιβιώσεις στο βασίλειο τους.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ως καινούριος λοιπόν, έπρεπε να μου «σπάσει ο τσαμπουκάς εξ αρχής» και να καταλάβω που βρίσκομαι. Έτσι κατά τη πρώτη εμφάνιση μου στο μοναδικό τμήμα Ά τάξης αντιμετώπισα μια συνεννοημένα εξωφρενική κατάσταση. Μαθήτριες, εκ περιτροπής έρχονταν και κάθονταν στην έδρα, βάζαν τα πόδια τους πάνω στα θρανία, όλοι άλλαζαν θέσεις, η πόρτα ανοιγόκλεινε συνεχώς και κοπανιόταν με δύναμη, κόσμος μπαινόβγαινε, φωνές ουρλιαχτά και κινητά.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Μετά από κάποια ώρα αποτυχημένων προσπαθειών, δια της επίκλησης στο φιλότιμο, ναθυμίσει το περιβάλλον λίγο σχολική τάξη, άρχισα να δίνω ωριαίες αποβολές, συνολικά σε 5 άτομα, κυρίως γιατί επέμεναν να έχουν τα κινητά τους ανοιχτά μέσα στο μάθημα παρά τις συνεχείς παρακλήσεις μου.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Μία εκ των μαθητριών που απέβαλα κάθισε έξω από την πόρτα και την ανοιγόκλεινε κοπανώντας τη με δύναμη. Της είπα να σταματήσει να το κάνει γιατί θα τη πάω στο Λυκειάρχη να πάρει ημερήσια αποβολή. Δε σταμάτησε. Οι άλλοι που έβγαλα έξω ήρθαν από το παράθυρο και στέκονταν με τα κινητά σα να βιντεοσκοπούν αν και μου υποσχέθηκαν πως δε το κάνουν…</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Μάθημα δε κατάφερα να κάνω και στο τέλος πήγα στο λυκειάρχη που έδωσε τελικά αποβολή στη μαθήτρια γιατί εκτός των άλλων όση ώρα της μιλούσε αυτή «έσκαγε τσιχλόφουσκες στα μούτρα του» ενώ προηγουμένως γίναμε μάρτυρες του τρόπου με τον οποίο μίλησε η μαθήτρια αυτή στον πατέρα της.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Η 1η μέρα τελείωσε κάπως έτσι.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τη 2η φορά που είχα μάθημα στο ΕΠΑΛ δηλαδή την Τετάρτη 12/10/22 κατάφερα αρχικά να κάνω μάθημα σε δύο τμήματα της Γ τάξης, ίσως επειδή ήταν πρώτες ώρες και νύσταζαν, ίσως και όχι. Στη συνέχεια όμως βρέθηκα πάλι στο ίδιο τμήμα της Ά όπου αντιμετώπισα μια παρόμοια κατάσταση με τη 1η φορά, μόνο που τώρα υπήρχαν μέσα και μαθητές από άλλα τμήματα – ένας γνωστός ως ο πρόεδρος του Β πληροφορικής- του κατά γενική ομολογία πιο παραβατικού τμήματος του σχολείου.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ο συγκεκριμένος είχε διήμερη αποβολή και περιφερόταν όπου ήθελε, μου τον παρουσίασαν ως μαθητή της τάξης λέγοντας μου άλλο επίθετο από κάποιον που πραγματικά έλειπε.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Σε κάποια στιγμή ζήτησα από μια μαθήτρια που βαφόταν να κρύψει το κινητό της, η μαθήτρια μου απάντησε «να τελειώσω το φρύδι μου πρώτα». Της είπα πως δε μπορώ να περιμένω και της το πήρα από εκεί που το είχε ακουμπημένο. Τότε σηκώθηκε και με ύφος απειλητικό μου είπε «φέρε αμέσως πίσω το κινητό μου» της ζήτησα να αλλάξει ύφος και της είπα πως αν το θέλει θα πρέπει να βγει έξω. Το πήρε και βγήκε έξω. Τα περιστατικά αυτά γίνονταν μέσα σε γενικευμένη βαβούρα. Σε κάποια στιγμή με παρότρυνση του «προέδρου του ΄Β πληροφορικής» άρχισαν να στριγγλίζουν όλοι μαζί και να χτυπάνε τις καρέκλες γελώντας. Τους είπα πως εφόσον δεν θέλουν να γίνει μάθημα θα βάλω σε όλους απουσία και ζήτησα από την απουσιολόγο να το κάνει. Ξανακαταλήξαμε στο Λυκειάρχη. Μάθημα πάλι δεν έγινε.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Η κατάσταση κορυφώθηκε στο διάλειμμα όταν ενώ καθόμουν στο γραφείο των καθηγητών ήρθε απειλητικός εξωσχολικός «νταής» και προσπάθησε να με εκφοβίσει. Φώναζε «ποιος είναι αυτός ο μάγκας που βγάζει έξω επειδή έχουν κινητά» ή κάτι παρόμοιο. Του είπα «εγώ είμαι». Μου λέει «βγες έξω» και βγήκα. Μου λέει «εσύ έβγαλες έξω τη κοπέλα μου;» και ήρθε και κόλλησε στη κυριολεξία τη μύτη του στη μύτη μου.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ενώ πρόσωπο με πρόσωπο, κοιτιόμασταν στα μάτια, τα παιδιά είχαν βγάλει τα κινητά έτοιμα να βιντεοσκοπήσουν ή να ορμήσουν αν κάτι συνέβαινε και ενώ περίμενα τα χειρότερα, τη κρίσιμη στιγμή, παρενέβη γενναία ο Λυκειάρχης και τον απομάκρυνε με σπρωξιές. Πληροφορήθηκα τότε πως ήταν εξωσχολικός ενήλικος (εγώ νόμιζα ήταν μαθητής) και σεσημασμένος, γνωστός στην αστυνομία και πρώην μαθητής του «σχολείου». Ο νταής απομακρύνθηκε βρίζοντας το Λυκειάρχη και το σχολείο αλλά παρέμεινε στο χώρο του σχολείου όπου να σημειώσω, βρίσκεται καθημερινά.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στη συνέχεια είχα μάθημα για 1η φορά στο ΄Β πληροφορικής το χειρότερο κατά γενική ομολογία, όπως επεσήμανα προηγουμένως, τμήμα του ΕΠΑΛ. Τα παιδιά αυτά είχαν αφηνιάσει. Θα έλεγα πως πρόκειται για τον πυρήνα της «παραβατικής κυβέρνησης» που έχουν εγκαταστήσει. Ο τρόπος που έληξε το επεισόδιο με τον εξωσχολικό δεν τους είχε iκανοποιήσει. Με απειλούσαν για το αμάξι μου και μου ‘λέγαν πως με περιμένει ο εξωσχολικός να με δείρει. Ταυτόχρονα κοπανούσαν θρανία, καρέκλες και κυρίως στρίγγλιζαν όλοι μαζί, πράματα που κάνουν σχεδόν κάθε μέρα. Έφυγα από το τμήμα. Ήταν προφανές πως ‘θέλαν να με κάνουν να χάσω τη ψυχραιμία μου να κάνω κάποια λάθος κίνηση για να μου ορμήσουν, να με βιντεοσκοπήσουν και φυσικά βάση νομοθεσίας θα την πλήρωνα μόνο εγώ.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Οι «μαθητές» των δύο τμημάτων (του Ά και Βπ) μαζί με τον εξωσχολικό είχαν στηθεί δίπλα στο δρόμο που πήγαινε προς το χώρο στάθμευσης και την έξοδο και ‘δείχναν να με περιμένουν. Κάποιοι συνάδελφοι με συμβούλεψαν να καλέσω την αστυνομία για να φύγω.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Άλλοι μου είπαν πως δε θα γινόταν κάτι. Ο Λυκειάρχης είχε φύγει για κάποια δουλειά αν και προηγουμένως, χωρίς να το γνωρίζω, είχε φροντίσει να μιλήσει στον εξωσχολικό.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Αφού ηρέμησα αποφάσισα να πάω μόνος να τους μιλήσω. Έκρινα πως αν φώναζα την αστυνομία θα χανόταν κάθε πιθανότητα επαναπροσέγγισης και άρα θα εξαφανίζονταν κάθε πιθανότητα να κάνω τη δουλειά μου ως εκπαιδευτικός. Στάθηκα επίτηδες δίπλα στον εξωσχολικό που έδειχνε να με αγνοεί κοιτώντας το κινητό του, και τους είπα, εν ολίγοις, πως αν δε με θέλουν μου είναι αδύνατο να τους κάνω μάθημα και πως θα παραιτηθώ επί τόπου και θα φύγω από το νησί, κάτι που πραγματικά είχα αποφασίσει και το είχα πει στους συναδέλφους.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Εκεί προς έκπληξη μου ακούστηκε «όχι κύριε». Τους εξήγησα ξανά αυτό που τους είχα πει και στη τάξη πως εγώ εργάζομαι και πληρώνομαι για αυτό. Μου είπαν (αυτό που κι αυτοί ξανά μου είχαν πει) πως και να μη τους κάνω μάθημα πάλι θα πληρωθώ. Τους απάντησα πως δε μπορώ να κάνω κάτι τέτοιο και πως αυτοί δεν πρέπει να επιζητούν κάτι τέτοιο, πως αν παραμείνω θα συνεχίσω να απαγορεύω το κάπνισμα μέσα στη τάξη όπως και τα κινητά και γενικά θα κάνω μάθημα σύμφωνα με τους κανόνες, γι’ αυτό να το ξανασκεφτούν και να μου πουν αν θέλουν να μείνω. Απάντησαν ξανά δυνατά να μείνω αν και ακούστηκαν και κανά δυό σκόρπια «να φύγεις».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στη συνέχεια γύρισα προς τον εξωσχολικό και του έτεινα το χέρι. Μου το έδωσε και σε καλό τόνο μου είπε πως δεν έχω δικαίωμα να παίρνω τα κινητά των παιδιών. Του είπα πως από όσο ξέρω το έχω και πως θα το ξανακάνω. Αυτός επέμενε και τότε παρενέβη «ο πρόεδρος του Β πληροφορικής», αυτός με τις 2 μέρες αποβολή και είπε «όχι το έχει. Εμένα στο δημοτικό μου το ‘έπαιρναν συνέχεια…». Γελάσαμε. Η κατάσταση εκτονώθηκε και όπως είπε και ο πρόεδρος: «εντάξει καλός είσαι περνάς». Μία μαθήτρια ήρθε και μου ζήτησε συγνώμη. Και κάπως έτσι με αυτή τη φριχτή δοκιμασία (διότι αυτό ήταν), τελείωσε η 2η μέρα μου στο ΕΠΑΛ. Κάποιοι συνάδελφοι πρότειναν να γίνει σύλλογος για το γεγονός αλλά τελικά δεν ορίστηκε κάτι.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Κατόπιν πήγα στη δευτεροβάθμια όπου ανέφερα προφορικά όλα αυτά και άλλα που για λόγους οικονομίας δε περιγράφω εδώ, στον διευθυντή των «εκπαιδευτικών θεμάτων» ……….. καθώς και τη πρόθεση μου να παραιτηθώ δυστυχώς εξ ολοκλήρου μιας και όπως με ενημέρωσαν δε γινόταν να παραιτηθώ μόνο από το ΕΠΑΛ και να παραμείνω στα άλλα σχολεία ως «μειωμένου ωραρίου» όπως ζητούσα. Φυσικά ήταν γνώστης της κατάστασης στο ΕΠΑΛ. Συζητήσαμε για τη νομοθεσία που μας «δένει τα χέρια» και με παρότρυνε να μη παραιτηθώ γιατί θα ήταν καταστροφικό για την καριέρα μου. Μου ζήτησε να «προσαρμοστώ κάπως» παρόλο που γνωρίζει πως προσαρμογή στη προκειμένη σημαίνει να στέκομαι σα «νεκροζώντανος» στη τάξη να κάνω πως δε βλέπω, δεν ακούω, δε νιώθω, να μη κάνω μάθημα εννοείται, και τελικά να τους βάλω όλους 12 για να μην έχω άλλα… Δε παραιτήθηκα διότι πίστευα πως μετά τα γεγονότα που προηγήθηκαν και την αίσια έκβαση τους υπήρχε ελπίδα συνεννόησης.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τη Δευτέρα 17/10/22 είχα μάθημα ξανά στο ΕΠΑΛ και πήγα με τη κρυφή ελπίδα πως ίσως κάτι να έχει αλλάξει μετά τα επεισόδια της Τετάρτης. Στο μάθημα με το ΄Β πληροφορικής αντιμετώπισα μια χυδαία κατάσταση. Οι «μαθητές» κάναν σόου κοπανώντας θρανία και καρέκλες στους τοίχους, σκούζοντας όλοι μαζί «καλοοοο εεεεε», ή «μμμμμμμμμμμμ» ή βγάζοντας απλά άναρθες κραυγές δυνατά (όπως μου εξήγησαν «αυτό εκνευρίζει πολύ τους καθηγητές», κάπνιζαν μέσα στη τάξη και έκαναν διάφορες ανοησίες πχ ένας αρκετά ψηλός και δυνατός μαθητής πήρε στους ώμους τους έναν πιο μικρόσωμο που κάπνιζε και έκανε ημικαθίσματα κοιτώντας με. Με περικύκλωναν και με κοιτούσαν κάνοντας διάφορες γκριμάτσες και λέγοντας μου διάφορες ανοησίες. Αυτά όλα μπορείτε σίγουρα να τα απολαύσετε και στο τικ-τοκ μιας και μέσα στη γενικότερη σύγχυση που με δεξιοτεχνία δημιουργούσαν φρόντιζαν κάποιος να βιντεοσκοπεί.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Σε κάποια φάση ήρθαν στο δια ταύτα: «εδώ μάθημα δε κάνεις. Δε κάνει κανείς. Θα μας βάλεις όλους ένα 12 όπως όλοι και άντε..», «όχι 12 ρε 16», «20 να μας βάλει», «λοιπόν όταν είμαστε ήσυχοι θα μας βάζεις 16 και όταν δε θα είμαστε θα μας βάζεις 12 εντάξει; Εντάξει ρε;».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Σε κάποια φάση που ρώτησα που βρίσκεται η μοναδική μαθήτρια του τμήματος και γιατί είναι μόνο αγόρια εδώ, μου είπαν «τη βιάσαμε όλοι μαζί στις τουαλέτες και ψόφησε, και εκεί που κάθεσαι στη κατάληψη εμείς γαμούσαμε…. να ξερες που κάθεσαι…». Στο σημείο αυτό να πω πως αν και όλα αυτά γίνονταν προφανώς για να μου δείξουν πόσο «τρομεροί» είναι αυτό δε σημαίνει πως αν παρουσιασθεί ευκαιρία δεν είναι πιθανό να δράσουν με τον τρόπο που περιγράφουν. Η σκέψη από την πράξη σε έφηβους χωρίς φρένα δεν απέχει πολύ.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ύστερα ξαναπιάσαν κουβέντα για το αυτοκίνητο μου. Ένας μαθητής αφελώς μου έδειξε τη ταυτότητα του για να με πείσει πως μένουμε στο ίδιο χωριό στο οποίο λέει περιπολεί και θα βρει το αυτοκίνητο μου οπότε «να κανονίσω». Ένας συνάδελφος εκτελών χρέη υποδιευθυντή που προσπάθησε να βοηθήσει εκδιώχθηκε «τι θέλεις στη τάξη μας κάνουμε μάθημα μας ενοχλείς έξω, έξω ρε». Όποτε πήγαινα να μιλήσω γινόταν γενικευμένη οχλαγωγία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Σε κάποια στιγμή προς το τέλος θυμήθηκαν τις απουσίες. «Μη κάνεις κάνα αστείο και μας βάλεις απουσία», «αφού δε κάναμε μάθημα τι θέλετε να σας κάνω;», «εμείς εδώ είμαστε κάνε μάθημα άντε ντε κάνε μάθημα. Σταματήστε ρε, έ μιλάω σταματήστε ελάτε μέσα τώρα θα μας κάνει μάθημα», «άντε δάσκαλε κάνε μας μάθημα, εδώ είμαστε»… Ο πρόεδρος προσπαθούσε να επιβάλει την «τάξη» για να αναβαθμιστεί ποιοτικά η διασκέδαση του, όμως πλέον μάλλον δε γινόταν. Αν και προσπάθησα να πω κάποια πράματα για τον άνθρακα και τις χρήσεις του ο θόρυβος και ο περίγελος ήταν τέτοιος που σταμάτησα.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τελικά ήρθε μαζί μου ένας μαθητής στην αίθουσα καθηγητών έγραψε αυτός στο απουσιολόγιο ποιοι ‘λείπαν (έτσι κι αλλιώς όταν φωναζα τα ονόματα μιας και δεν τους ήξερα μου λέγαν ότι ήθελαν βάζαν άλλους μέσα στη θέση άλλων κλπ) 3 άτομα δηλαδή, που δεν είχαν εμφανισθεί στο σχολείο καθόλου και μου λέει «υπέγραψε εδώ και τελείωσες». «Καλά» είπα εγώ αλλά δεν υπέγραψα διότι τη Δευτέρα στις 17/10/2022 το μάθημα της χημείας στο τμήμα ΄Β πληροφορικής όχι μόνο δεν έγινε αλλά αντί αυτού πραγματοποιήθηκε ένας 45λεπτος διαρκής εκφοβισμός μου με απειλές για τη περιουσία και τη σωματική ακεραιότητα μου και συνεχείς προσβολές και ύβρεις ώστε να μου γίνει ξεκάθαρο πως τα καθήκοντα μου είναι: «Μπες, κάτσε, βούλωστο, μη βάζεις απουσίες και μη τολμήσεις να κόψεις κανέναν».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Αυτά που περιγράφω στο συγκεκριμένο τμήμα τα βιώνουν όλοι οι συνάδελφοι, αν και σε μένα μπορεί να υπερέβαλαν επειδή είμαι καινούριος, ψηλός και κυρίως επειδή έδειξα «ευθαρσώς» τη πρόθεση μου να κάνω μάθημα. Όμως οι εκφοβισμοί, η ταπείνωση και ο εξευτελισμός είναι καθημερινότητα για όλους τους εκπαιδευτικούς εκεί μέσα. Όρια δεν υπάρχουν και μάθημα δε γίνεται ποτέ σε συγκεκριμένα τμήματα.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στη πραγματικά φιλική παρότρυνση κάποιων συναδέλφων αλλά και του διευθυντή εκπαιδευτικών θεμάτων, για «υπομονή» με την αιτιολόγηση πως αυτά είναι «σημεία των καιρών και της κοινωνίας» πως «ΕΠΑΛ είμαστε» πως «έτσι είναι όλα τα ΕΠΑΛ στην Ελλάδα» δεν συμφωνώ.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Το ότι είναι μια συνήθης κατάσταση δε σημαίνει πως είναι μια φυσιολογική κατάσταση και σίγουρα δεν μπορεί να είναι αποδεκτή.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Το να επικαλούμαστε τους «καιρούς» καταργεί καταρχήν την ίδια την ουσία της εκπαίδευσης και ακόμα κι αν συνηθίσω στον διεβδομαδιαίο αυτό «βιασμό» δε μπορώ σε καμία περίπτωση να γίνω συνένοχος στη παραγωγή εγκληματιών.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Διότι αυτό συμβαίνει.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Οι ανήλικοι αυτοί μαθαίνουν πως μπορούν να κάνουν ότι θέλουν με τη μέθοδο του ομαδικού «συμμοριτικού» τσαμπουκά.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Παρακάμπτουν όρια και επιβάλουν κανόνες.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους σε ένα ελεγχόμενο περιβάλλον το οποίο τελικά, μη μπορώντας να τις χαλιναγωγήσει τους περνάει το λάθος μήνυμα, λειτουργώντας έτσι ως φυτώριο παραβατικότητας και αλλοτρίωσης. Ο τρόπος με τον οποίο καλλιεργείται ο φασισμός στα σχολεία είναι κυρίως μέσα από την ανοχή στον εκφοβισμό.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Οι μαθητές εν αντιθέσει με την εκπαιδευτική κοινότητα, επιδεικνύουν ουσιαστική αλληλεγγύη μεταξύ τους αν και συχνά υπό καθεστώς φόβου (πρόκειται δηλαδή για συγκάλυψη), οργάνωση και αμεσότητα στις αντιδράσεις. Έχουν άφθονο χρόνο και μειωμένους ηθικούς φραγμούς που τους καθιστούν, τουλάχιστον μερικούς από αυτούς, αδίστακτους και άρα αποτελεσματικότατους.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Κυρίως όμως ότι κάνουν γίνεται με την ανοχή του νόμου και της κοινωνίας και αυτό το ξέρουν πολύ καλά. Εκμεταλλεύονται τις περιστάσεις στο έπακρο. ΒΡΙΣΚΟΥΝ ΚΑΙ ΚΑΝΟΥΝ.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Οι εκπαιδευτικοί αν και θεωρητικά δρουν σε ένα πλαίσιο ως δημόσιοι λειτουργοί, στη πράξη, στα δύσκολα, είναι εντελώς μόνοι. Ποιος θα σε αποζημιώσει για τα σχισμένα σου λάστιχα ή το καμένο σου αυτοκίνητο; Για τα τραύματα σου από τις αυτοσχέδιες «βόμβες» με αλουμινόχαρτο και υδροχλωρικό οξύ; Αν σε συκοφαντήσουν; Αν σου ετοιμάσουν κάποια «κατάσταση» εξωθώντας σε, σε μη αποδεκτή κοινωνικά αντίδραση ενώ σε βιντεοσκοπούν, αν στη «στήσουν» με λίγα λόγια; Που θα βρεις το δίκιο σου;</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ιδιαίτερα αν είσαι αναπληρωτής είσαι παντελώς ακάλυπτος. Ποιο εύκολα διώχνεται αναπληρωτής από τη δουλειά του (και μάλιστα για πάντα) σε περίπτωση που «στραβοπατήσει» παρά αδέσποτο σκυλί από ταβέρνα. Αυτά όλα είναι παραδείγματα από αληθινά πρόσφατα περιστατικά σε διάφορα ΕΠΑΛ, και όχι μόνο, της χώρας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Εκτός αυτών, υπάρχουν κάποιες νομοθεσίες όπως με ενημέρωσαν στη δευτεροβάθμια που κατά τη γνώμη μου (και πάρα πολλών άλλων) απλά δένουν πιο σφικτά τα χέρια των εκπαιδευτικών:</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>1. Έχουν μειωθεί οι μέρες αποβολής που μπορούν να δοθούν σε μέγιστο</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>2. Όμως, εκτός αυτού, εφαρμόζεται βάση νόμου, το εξής ακατανόητο: Στην αποβολή ο μαθητής έρχεται στο σχολείο αλλά με απουσίες. Αυτό πρακτικά σημαίνει πως ο μαθητής δεν ενδιαφέρεται για τίποτα και απλά διαλύει το σχολείο κάνοντας όλους τους εκπαιδευτικούς να ασχολούνται μαζί του.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>3. Δε μπορεί να διωχθεί μαθητής από το σχολείο παρά μόνον να αλλάξει περιβάλλον.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Αν και αυτό είναι απόλυτα λογικό για το υποχρεωτικό Γυμνάσιο δε έχει κανένα νόημα και δυσκολεύει απεριόριστα τη λειτουργία του Λυκείου. Το Λύκειο δεν είναι υποχρεωτικό!</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Συνεπώς δε μπορώ να καταλάβω γιατί μαθητές που δεν έχουν κανένα πραγματικό ενδιαφέρον για το σχολείο και έρχονται μόνο για να το δυναμιτίσουν, δε μπορούν, εφόσον αποδείξουν ότι είναι αμετανόητοι, απλά να διωχθούν.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στη μαθητική κοινωνία και στις ηλικίες αυτές, λειτουργεί ο «νόμος του ανεγκέφαλου». Όσο πιο «ανεγκέφαλος» είσαι τόσο περισσότερο σε φοβούνται και άρα σε ακολουθούν. Γίνεσαι πρότυπο. Παράγεις δηλαδή αντίγραφα σου και καταστρέφεις κι άλλους.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Θα πρέπει να υπάρχουν ειδικές δομές για τέτοιους ανήλικους. Τα ΕΠΑΛ είναι συνήθως σχολεία με πανάκριβο εξοπλισμό των οποίων το πτυχίο δίνει και άδεια άσκησης επαγγέλματος!</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Θα πρέπει κάποτε να το συνειδητοποιήσουμε αυτό, και να σταματήσουμε τη χυδαία μετατροπή τους σε «παιδικούς σταθμούς παραβατικών».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στα ΕΠΑΛ και στο συγκεκριμένο όπως διαπίστωσα υπάρχουν πολλά παιδιά ειδικής αγωγής, με χαμηλή δηλαδή νοημοσύνη, δυσλεξίες, δυσγραφίες, ΔΕΠΥ κ.α, κάποια εκ των οποίων έχουν διάγνωση και είχαν παράλληλη στήριξη στο γυμνάσιο ενώ στο ΕΠΑΛ δεν έχουν ούτε καν τμήμα ένταξης. Αρκετά τέτοια παιδιά έρχονται στο ΕΠΑΛ «για να κάνουν ότι θέλουν» όπως λένε τα ίδια. Να «απελευθερωθούν» από τα όποια πλαίσια τους περιόριζαν τα προηγούμενα χρόνια. Μη μπορώντας να διακριθούν με άλλο τρόπο «ανδραγαθούν» δια της παραβατικής συμπεριφοράς τους, επιβάλλοντας τελικά το δικό τους ανεγκέφαλο νόμο στη μαθητική κοινότητα ή πέφτουν θύματα του θερμού αγκαλιάσματος επιτήδειων συμμαθητών τους που τους εντάσσουν στη παρέα – συμμορία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Όλα αυτά γίνονται εξαιτίας του αντιεπιστημονικού νόμου που δίνει το ελεύθερο στους γονείς να επιλέγουν οι ίδιοι τη δομή φοίτησης των παιδιών τους αγνοώντας αν θέλουν τις υποδείξεις των ΚΕΔΑΣΥ δηλαδή των ειδικών για τους οποίους πολύς λόγος γίνεται τελευταία αλλά επιλεκτικά από ότι φαίνεται.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ο νόμος αυτός δεν είναι παρά μια τραγική στρέβλωση της έννοιας της συμπερίληψης που τελικά υπονομεύει το εκπαιδευτικό μας σύστημα.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Όλα τα παραπάνω σε συνδυασμό με τα όχι και τόσο νέα πλέον πρότυπα σχέσης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, το πέρασμα δηλαδή από τον εκπαιδευτικό «βίαιο δικτάτορα» στον εκπαιδευτικό «Οσιομάρτυρα – καρπαζοεισπράκτορα» φαλκιδεύουν τον ουσιαστικότερο πυλώνα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αυτόν του ΣΕΒΑΣΜΟΥ. Ο οποίος φυσικά πρέπει να είναι αμοιβαίος.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Διαδραστικοί πίνακες, τάμπλετ, προτζέκτορες, ακόμα και οι ίδιες οι αίθουσες με τις καρέκλες και τα θρανία τους είναι απλά ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ. Η ουσία είναι ο σεβασμός στον εκπαιδευτικό, ο σεβασμός στην εκπαιδευτική διαδικασία κάτι που ως κοινωνία έχουμε απωλέσει.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στην εποχή μας οι λέξεις έχουν χάσει τη σημασία τους. Να υπενθυμίσω: Το «ξεχαρβάλωμα» δεν είναι προοδευτική παιδαγωγική. Η στοιχειώδης οριοθέτηση δεν σημαίνει καταπίεση. Το ψηφιακό σχολείο δεν σημαίνει να έχουμε μαθητές άρρωστους, απόλυτα εξαρτημένους από τα έξυπνα κινητά τους. Η παιδαγωγική μας δεν βασίζεται τελικά σε κανένα πραγματικά παιδαγωγικό ρεύμα, δεν αποτελεί συνέχεια των μεγάλων παιδαγωγών αλλά στρέβλωση αυτών. Στην ουσία αυτό που εφαρμόζουμε είναι μια προσαρμογή του «ο πελάτης έχει πάντα δίκιο» ή μάλλον «ο τουρίστας έχει πάντα δίκιο» μιας και είμαστε καθαρά τουριστική χώρα σε όλα από ότι φαίνεται.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τα προβλήματα μας δεν είναι τόσο οικονομικά όσο ηθικά. Παλιότερα ο κόσμος ήταν πάμφτωχος αλλά σέβονταν το σχολείο. Στα νησιά υπάρχουν σχολεία παλάτια φτιαγμένα από μετανάστες που στέλναν χρήματα για να γίνουν σχολεία για τα παιδιά του τόπου τους. Υπήρχε σεβασμός στα «γράμματα».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ο τρόπος λειτουργίας του εκπαιδευτικού μας συστήματος λειτουργεί όλο και περισσότερο αλλοτριωτικά. Έρχονται παιδιά μεταναστών από χώρες φτωχότερες αλλά με κάποιους κανόνες τουλάχιστον στα σχολεία και μαθαίνουν εδώ το «κάνω ότι θέλω». Ρωτήστε μετανάστες μαθητές πχ από την Αλβανία αν υπάρχουν τόσο έντονα τέτοια φαινόμενα εκεί. Ρωτήστε τους να σας πουν ειλικρινά με ποια λέξη θα περιέγραφαν τα σχολεία μας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ιδιαίτερη μνεία χρειάζεται στα «έξυπνα τηλέφωνα» αυτή την ασύμμετρη και ποιοτικά πολύ αναβαθμισμένη απειλή που διαφοροποιεί την εποχή μας από προηγούμενες. Ουσιαστικά η διαπαιδαγώγηση ξεφεύγει από τα χέρια των εκπαιδευτικών και της οικογένειας και μετατοπίζεται σε άγνωστους, μακρινούς και συχνά απόκοσμους «ινφλουένσερς», τράπερ, ακροδεξιές οργανώσεις, παιδεραστές, ή απλά «τσόκαρα» κάθε είδους.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Οι συσκευές αυτές είναι άκρως εθιστικές ενώ ο τρόπος χρήσης τους με τα διάσπαρτα εικονίδια, ποπ απ, καμπανάκια και «χρώματάκια» ευθύνονται για ένα είδος επίκτητης διάσπασης προσοχής, νοητικής στέρησης και καταθλιπτικών επεισοδίων. Όλα αυτά είναι επιστημονικά τεκμηριωμένα αλλά και εύκολα παρατηρήσιμα. Τα έξυπνα κινητά δεν είναι συσκευές για ανήλικους. Δε τα χρειάζονται και τους κάνουν πολύ κακό. Τόσο κακό που θα πρέπει να πιέσουμε ώστε να ψηφιστεί ένας νόμος που να απαγορεύεται η αγορά και χρήση σε κάτω των 18 ετών.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Σήμερα, οι εκπαιδευτικοί κανόνες μπορούν να λειτουργήσουν στο βαθμό που λειτουργεί το μαθητικό φιλότιμο. Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών έχει. Δεν έχουν όμως όλοι.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Απέναντι σε μαθητές χωρίς φιλότιμο χωρίς στοιχειώδη κοινωνικό πολιτισμό, το υπάρχον πλαίσιο είναι σχεδόν ανήμπορο. Την αδυναμία αυτή, έχουν ανακαλύψει και εκμεταλλεύονται συνειδητά οι πλέον παραβατικοί, βασανίζοντας εκπαιδευτικούς, εμποδίζοντας άλλους μαθητές από τη μαθησιακή διδασκαλία και καταργώντας ουσιαστικάτο σχολείο επιβάλλοντας τη δική τους κυριαρχία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Οι εκπαιδευτικοί φοβούνται. Λιγότερο ή περισσότερο ανάλογα την ιδιοσυγκρασία και τις συνθήκες αλλά φοβούνται. Κι αν αυτός ο φόβος για κάποιους σε αρκετές περιπτώσεις μπορεί να αποτελεί υπεκφυγή από τα καθήκοντα τους, σε επίσης αρκετές περιπτώσεις ιδιαίτερα όταν πρόκειται για παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας σε δομές σαν τα ΕΠΑΛ είναι τελείως βάσιμος.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Έτσι όπως είναι διαρθρωμένο και εκφυλισμένο το εκπαιδευτικό μας σύστημα, οι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΛ είναι ουσιαστικά οι αποδέκτες μιας αθροιστικής διαχρονικής παραμέλησης. Οι παραβατικοί αυτοί μαθητές, που δεν είναι απαραίτητα από «χαμηλά οικονομικά κοινωνικά στρώματα», είναι «προϊόντα» παραμέλησης από τις οικογένειες τους (για διάφορους λόγους με συχνότερο την ανεπάρκεια), αλλά και τους εκπαιδευτικούς των προηγούμενων ετών, και γενικότερα από το σύστημα εκπαίδευσης μιας και στα σχολεία κυριαρχεί η λογική «φύγε κακό από πάνω μου και…. πήγαινε στον επόμενο».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ως αποτέλεσμα, υπάρχουν παιδιά που με τα βίας κάνουν ανάγνωση συλλαβίζουν χωρίς να είναι δυσλεκτικά κι όμως φθάνουν σε Λυκειακό επίπεδο. Υπάρχουν μαθητές λυκείου με γνώσεις και δεξιότητες 3ης δημοτικού.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Πως οι μαθητές αυτοί πέρασαν από το δημοτικό στο Γυμνάσιο και από το Γυμνάσιο στο ΕΠΑΛ αλλά και στο γενικό Λύκειο;</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Και τι μπορεί να κάνει σε μια τάξη Λυκείου, ένας μαθητής που έχει χάσει το «εκπαιδευτικότραίνο» από το Δημοτικό ή το Γυμνάσιο;</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τι επιλογές για κοινωνική καταξίωση στο μαθητικό περιβάλλον έχουν πέρα από το να επιβάλλουν το δικό τους πρότυπο και τους δικούς τους κανόνες όταν μάλιστα βρίσκονται και υπό την επήρεια της εφηβείας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Στα Ελληνικά σχολεία είναι πρακτικά πάρα πολύ δύσκολο να μείνεις στην ίδια τάξη. Τριάρια στις εξετάσεις γίνονται δεκατριάρια στον έλεγχο. Απουσίες σβήνονται, σοβαρά γνωστικά και μαθησιακά ελλείμματα παραβλέπονται. Το να χάσεις χρονιά θεωρείται τιμωρία, κάτι ίσως ακόμα και αντιπαιδαγωγικό. Τιμωρία όμως είναι να έχεις περάσεις άδικα σε μια τάξη και να μη καταλαβαίνεις τίποτα. Τιμωρία για τους υπόλοιπους μαθητές με τους οποίους τελικά κανείς δεν ασχολείται, είναι να μην έχεις κανένα ενδιαφέρον και να «μπαχαλεύεις» τη τάξη βραχυκυκλώνοντας τη μαθησιακή διαδικασία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Τα Ελληνικά σχολεία έχουν εκφυλιστεί εν πολλοίς σε μια καθαρά διεκπεραιωτική διαδικασία. Η τακτική αυτή καταργεί ουσιαστικά το δημόσιο σχολείο καθιστώντας το «παιδική χαρά» αλλά όχι με τον τρόπο που η Μοντεσσόρι εννοούσε και φυσικά τροφοδοτεί την παραπαιδεία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Όσον αφορά τα Λύκεια, τα οποία ξανά-επισημαίνω δεν είναι υποχρεωτικά, αν κάπου θα έπρεπε να εφαρμοστεί η τακτική της τράπεζας θεμάτων αυτή είναι στη Γ΄ Γυμνασίου, στο πέρασμα δηλαδή από το Γυμνάσιο στο Λύκειο. Θα πρέπει κάποτε τουλάχιστον όσον αφορά το γνωστικό, να προσδιοριστεί συγκεκριμένα το ελάχιστο επίπεδο που θέλουμε ως πολιτεία να έχει ένας απόφοιτος που ολοκληρώνει την υποχρεωτική εκπαίδευση, δηλαδή το Γυμνάσιο, και αυτό να εξετάζεται σε πανελλαδικό επίπεδο με τράπεζα θεμάτων.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Αν οι αποτυχίες είναι πολλές θα πρέπει να επανάπροσεγγισθεί η όλη μαθησιακή διαδικασία, το μαθησιακό πρότυπο ή/και να αλλάξουν οι στόχοι. Εάν και εφόσον πιάνουν τους ελάχιστα αποδεκτούς στόχους θα πρέπει να μπορούν εφόσον το επιθυμούν να εισέλθουν στο Λύκειο είτε γενικό είτε επαγγελματικό.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Αυτά λένε κάποιοι είναι ζητήματα αξιολόγησης και όντως είναι. Ο καθορισμός των στόχων είναι η αφετηρία της αξιολόγησης.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Είναι αλήθεια πως το 1ο ΕΠΑΛ ……….. έχει αξιολογηθεί με άριστα όπως άκουσα από συναδέλφους; Αυτό από μόνο του δείχνει πόσο εύκολα όλα αυτά μετατρέπονται σε κενό γράμμα και η πολυδιαφημιζόμενη «αξιολόγηση» φαίνεται πως έχει ήδη μετατραπεί, κατά τη γνώμη μου, σε έναν ακόμα γραφειοκρατικό τρόπο αποφυγής της ουσίας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Κατόπιν τούτων για το εν λόγω σχολείο αιτούμαι συγκεκριμένα τα εξής:</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>1. Τη δημιουργία μιας παιδαγωγικής επιτροπής που, παρουσία εισαγγελέα, να ελέγξει δειγματοληπτικά, το γνωστικό επίπεδο των μαθητών του ΕΠΑΛ στα εξής στοιχειώδη: Ανάγνωση και κατανόηση απλού κειμένου με γραπτές δομημένες απαντήσεις σε συγκεκριμένες ερωτήσεις. Απλές πράξεις (προσθαφαιρέσεις, πολλαπλασιασμό) με τριψήφιους αριθμούς, και πρόσθεση – πολλαπλασιασμό κλασμάτων αλλά χωρίς τη χρήση 9 κινητού τηλεφώνου. Όχι διαιρέσεις. Όχι ερωτήσεις φυσικής, χημείας, ιστορίας, βιολογίας και γεωγραφίας. Απλώς αυτά. Ας μπουν στο ΄Β πληροφορικής (όχι ότι τα άλλα είναι πολύ καλύτερα) να καταγράψουν ποσοστά επιτυχίας.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>2. Αιτούμαι, παρουσία εισαγγελέα, να διερευνηθεί η σχολική σταδιοδρομία των μαθητών αυτών, θα πιάσω πάλι το Β πληροφορικής μιας και εκεί είναι συσσωρευμένοι οι «χειρότεροι». Πως έφθασαν ως τη ΄Β Λυκείου; Να ανοιχτούν οι φάκελοι με τα διαγωνίσματα και τις εξετάσεις τους από το Γυμνάσιο για να μη πω από το δημοτικό. Να δούμε πόσος φόβος και πόση παραίτηση από πλευράς εκπαιδευτικών κρύβεται τελικά σε αυτή τη πορεία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>3. Αιτούμαι, παρουσία εισαγγελέα, να γίνει καταγραφή των μαθητών ΑΜΕΑ που φοιτούν σε αυτό το σχολείο και δεν έχουν ούτε παράλληλη στήριξη, ούτε τμήμα ένταξης ή κατάλληλες υποδομές ακόμα και αν είχαν διάγνωση και τους παρέχονταν αυτά στο</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Γυμνάσιο ή/και το Δημοτικό. Να σταλούν για εξετάσεις στα ΚΕΔΑΣΥ κι άλλοι μαθητές διότι εκεί υπάρχουν συσσωρευμένα προβλήματα ΔΕΠΥ, δυσλεξίας, δυσγραφίας, χαμηλής νοημοσύνης, τα οποία μπορεί να οφείλονται και στο γενικότερο κοινωνικό περιβάλλον τους και να μην έχουν όλα δηλαδή κάποιο ξεκάθαρο γενετικό υπόβαθρο.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Για να είναι πιο ολοκληρωμένη η εικόνα θα πρέπει να αξιολογηθούν και κάποια ποιοτικά χαρακτηριστικά που υποδηλώνουν τη συμπεριφορά των μαθητών μετά από περισσότερα από 10 χρόνια αδιάλειπτης εκπαίδευσης. Ας γίνει καταμέτρηση λοιπόν του αριθμού των αποτσίγαρων που βρίσκονται στο προαύλιο χώρο, των σκουπιδιών γενικότερα, των φθορών και καταστροφών στις υλικοτεχνικές υποδομές, ας ρωτήσει κάποιος τη καθαρίστρια, πιστεύω πως μια αξιολόγηση για να είναι σοβαρή πρέπει απαραιτήτως να ξεκινάει από την καθαρίστρια, ας αξιολογηθεί η κατανάλωση σε τροφές και ποτά εντός σχολείου, ο μέσος όρος κόστους των έξυπνων τηλεφώνων που κουβαλάνε μαζί τους.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Ας ερωτηθούν τέλος οι εκπαιδευτικοί για τη ποιότητα της επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Για τους λόγους που αναγράφω και αρκετούς άλλους, ο συγκεκριμένος χώρος, το ΕΠΑΛ ………….., βρίσκεται σε μια κατάσταση που μόνο κατ’ επίφαση μπορεί να καλείται σχολείο και αποτελεί εν δυνάμει σοβαρό κίνδυνο για τη τοπική κοινωνία. Η κοινωνία το γνωρίζει. Ήδη από όσο έχω πληροφορηθεί οι εγγραφές μαθητών στο ΕΠΑΛ μειώνονται.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Συμμορίες μαθητών από τα ΕΠΑΛ κατόπιν πρόσκλησης από άλλα σχολεία τιμωρούν εκπαιδευτικούς προκαλώντας φθορές στα αυτοκίνητα τους. Στη μαθητική κοινωνία είναι μαγκιά να έχεις άκρες στο ΕΠΑΛ. Γίνεται διάχυση των «ιδανικών» και των μεθόδων του ΕΠΑΛ και σε άλλα σχολεία.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Χρειάζεται σοβαρή παρέμβαση εισαγγελέα, κοινωνικών λειτουργών και ψυχολόγων στην εν λόγω δομή και τις οικογένειες κάποιων μαθητών. Υποστήριξη νομική και ψυχολογική στους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στη «1η γραμμή». Να διαγνωσθούν τα άτομα ΑΜΕΑ. Η διεύθυνση εκπαίδευσης, οι συνδικαλιστές, οι σύμβουλοι, το Υπουργείο και η τοπική κοινωνία πρέπει να σκύψουν με υπευθυνότητα σε αυτό το σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>«Αυγά πρέπει να σπάσουν».</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Για μένα η παραίτηση είναι μία καταστροφή, τόσο από πλευράς σταδιοδρομίας όσο και οικονομικά. Για δύο χρόνια τιμωρούμαι μένοντας εκτός σχολείων. Ο αναπληρωτής που παραιτείται δεν δικαιούται ούτε επίδομα ανεργίας. Μένω για δύο χρόνια εκτός μοριοδότησης. Το σημαντικότερο είναι ότι απομακρύνομαι από ένα λειτούργημα που αγαπώ.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Η παραμονή μου όμως, στις παρούσες συνθήκες, θα σήμαινε ηθική καταστροφή, κάτι απείρως σημαντικότερο μιας και θα είχε επιπτώσεις και στην υγεία μου.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Προερχόμενος από δύο πολύ δημιουργικές χρονιές τόσο στο 1ο ΕΕΕΕΚ Θέρμης όσο και στο 1ο Γυμνάσιο Κισάμου, όπου πράγματι αισθανόμουν πως εκτελώ λειτούργημα, μου είναι αδύνατο να προσαρμοστώ σε μια επιβεβλημένη από εκτός ορίων παραβατικούς μαθητές, απάθεια.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Παραιτούμαι λοιπόν λόγω ανωτέρας βίας, και είναι πραγματικά και «ανωτέρα» και ξεκάθαρα βία. Παραιτούμαι εν τέλη διότι έκρινα τον εαυτό μου ανήμπορο να ανταπεξέλθει σε τέτοιου είδους καταστάσεις και υφίσταμαι τις συνέπειες της πράξης μου αυτής.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Όσοι όμως δεν παραιτούνται, και δεν εννοώ απλά τους συναδέλφους στο σχολείο, σημαίνει πως θεωρούν τον εαυτό τους ικανό να αντιμετωπίσει με επιτυχία τη παγιωμένη αυτή αρνητική κατάσταση.</b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div><div class="post-footer" style="border-bottom: 1px solid rgb(238, 238, 238); line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;"><span style="font-family: Roboto, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Η παρούσα μακροσκελής καταγγελία – «πόνημα» δεν επιθυμεί να εμπλακεί σε ένα παιχνίδι επίρριψης ευθυνών εκατέρωθεν (υπουργείο, διευθύνσεις εκπαίδευσης, ΕΛΜΕ, σύλλογος εκπαιδευτικών ΕΠΑΛ κλπ). Όλοι έχουμε μερίδιο ευθύνης για την κατάντια των σχολείων μας. Το περιεχόμενο της παρούσης αποσκοπεί στο να λειτουργήσει ως εκκινητής για την αποτελεσματική συνεργασία των ανωτέρω φορέων απέναντι στη κατεπείγουσα αρνητική κατάσταση που έχει διαμορφωθεί. Ελπίζω να ληφθεί σοβαρά υπόψη και να επιφέρει άμεση οργανωμένη δράση.</b></span></span></div><div style="background-color: #f9f9f9; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.4px;"><br /></div></div>

Παραίτηση καθηγητή ΕΠΑΛ με καταγγελίες για διαρκή εκφοβισμό – «Εδώ μάθημα δεν κάνεις»

  Τις απαράδεκτες συνθήκες υπό τις οποίες οδηγήθηκε σε παραίτηση περιγράφει, σε ανοιχτή επιστολή του, αναπληρωτής καθηγητής σε ΕΠΑΛ. Ο καθηγ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...